Projecte d'Albert G.

Íngrid i Laura ens han escrit

Hem rebut aquest email de la Laura i l'Íngrid i ens serveix per tornar a felicitar a l'equip de l'IES Montsuar que va preparar l'exposició Els materials i el seu reciclatge que vam anar a veure fa poc: http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com/2011/01/exposicio-materials-i-reciclatge-lies.html

Hola, nens i nenes de 1r del Sant Jordi, Som la INGRID i la LAURA.
Com que vàreu dir que us agradaria rebre una resposta i a nosaltres ens ha agradat que ens mencioneu, us volem dir que per part nostra també vam estar molt a gust amb vosaltres.

A més a més, nosaltres també vam aprendre coses de vosaltres.

L’exposició que vàreu veure, la vam estar treballant durant molt de temps, perquè forma part d’una tasca que té per títol “Els materials i el seu reciclatge”.

Ens agradaria de conèixer el que feu vosaltres, així us podríem venir a veure.

Hem llegit el vostre bloc i veiem que feu moltes coses.

Per cert, gràcies per haver vingut a la Gabriela i l’Ignasi.
Petons i abraçades per a tothom i fins ben aviat!

Íngrid i Laura

P.D. A la Montse li va saber molt de greu no poder acompanyar al seu grup i també ho agraeix als mestres que ho van fer i a qui es va quedar amb segon i no hi va poder anar. ;-)

Joc de l'alimentació del petit Ocellet (Feeding Birdy)

Al blog de La Mitjana a poc a poc he trobat aquest joc que a més a més d'aprendre a fer anar bé el ratolí dones de menjar a un ocellet virtual:

http://es.yupis.org/juegos/feeding-birdy/#play

Instruccions

• Fes clic a 'Play Game' per jugar.
• Utilitza el ratolí per moure't.
• Menja els insectes grocs i les papallones per obtenir punts.
• Evita els insectes verds i els ocells grans o perdràs.
• Tens 3 vides.

I com diu el senyor H:
Ets un petit ocell insectívor i estàs volant a la recerca del teu menjar.
El teu objectiu és atrapar insectes i papallones.
Fes-ho abans que s'escapin o et quedaràs amb les ganes de menjar
però evita menjar insectes tòxics i xocar amb altres ocells més grossos.
A partir de 5 anys

Hivern: boira i fred

Projecte de Cristobal. Els cristalls

La meva besàvia Teresa ha fet 101 anys (2)

Hola soc l'Abril de primer, i us faig arribar les fotos de l'aniversari de la meva besàvia,
el dia 18 de gener va fer 101 anys,i li vam fer una super festa.La meva besàvia es diu TERESA BADIA CHARLES i va néixer l'any 1911,
la mare diu que d'això fa molts i molts anys,
i jo l'estimo requetemoltíssim,
gràcies per les vostres felicitacions,fins demà....

L'energia. Projecte Alba

El volcà. Projecte del Gerard

Carta al sr. Alcalde 5

Benvolgut sr. Alcalde,

us voldria demanar si us plau que no talleu l' arbre vell ens pot fer ombra i es com una casa pels
ocells i també el podeu trasladar al parc dels jocs alli hi ha molts arbres mes aixi no estara sol.

Adeu i gràcies.

Alba.

Carta al sr Alcalde4

Hola, senyor Alcalde,

et dic si us plau que no talleu l'arbre. Perquè si no tenim arbres els ocells no poden viure, si no tenim arbres no tenim ombra, si no tenim arbre el paisatge serà lleig.
Fins aviat

Pau P

Carta al sr. Alcalde 3.

Benvolgut sr. Alcalde.
Sóc un nen de 7 anys,vull que no talleu l' arbre de plaça per aquets motius:
1- per protegir-nos a l'estiu del sol
2- perquè no protegim el medi ambient.
Adeu es despedeix

Marc E.

carta al senyor alcalde dos

Benvolgut senyor alcalde:

sóc la Joana de segon d'aquesta ciutat. Acabo de saber que voleu tallar l'arbre més vell de la ciutat.
Si us plau, si us plau no el talleu perquè ens dona fruites i ombra a l'estiu, els animalets hi viuen contents i lo que més agrada als nens i nenes és pujar-hi al damunt per jugar-hi. Si aqui molesta...perquè no el trasplanteu a' una altra plaça i en planteu molts més? Tots viurem millor
amb arbres a la nostra ciutat.

Joana

carta al senyor alcalde

Benvingut senyor alcalde
soc un nen i visc aprop del a plaça on hi ha l' arbre que voleu tirar. Talleu l'arbre però fiqueu un altre de nou perquè dona ombra quan fa sol, fa l'aire net però si el talleu sol servirà per fer papers. No el talleu sis plau

Alberto A.

Coses que ens fan enfadar

Resum de tot el que han escrit a la llibreta de deures. Si cliques la imatge ho veuràs més gran.

http://www.wordle.net/show/wrdl/4713491/Qu%C3%A8_em_fa_enfadar

Punxa els globus - Sumes i Restes

http://www.educaplus.org/play-172-Pincha-globos-Sumas-y-Restas.html?PHPSESSID=58d7725b608fb4794e620abe99593044

Trobat a http://pizarradigitalinteractiva5.blogspot.com/

En Pau M. ensenya a cordar les sabates

Hi ha coses que cal saber-les fer aviat. Amb l'ajut d'un company o d'una companya s'aprenen més bé i més de pressa. I a l'hora d'educació física s'agraeix. Es clar que també va bé saber girar la roba del dret i deixar-la a punt per a posar-nos-la quan acabem la classe. Au a entrenar!

Vídeo tipus "tal qual":

Gràcies Pau M.

Més: http://todosloscomo.com/2008/05/24/como-atarse-los-cordones/

La Piràmide de Maslow: necessitats humanes

http://www.xtec.cat/fp/families/imatge/general/udtranversal/na3/maslow.htm

Les necessitat humanes segons Maslow

• Fisiobiològiques: fan referència a les necessitats bàsiques, com menjar, dormir...
• Seguretat: l'ésser humà necessita estabilitat, protecció, ordre, llei, límits entre el bé i el mal...
• Pertinença: l'ésser humà necessita sentir-se integrat en la societat, en la família, en el grup al qual pertany... És a dir, sentir-se estimat.
• Notorietat: valoració, dignitat, respecte, competència, força, reputació, nivell social, fama, llibertat...
• Autorealització: ser allò que es vol ser. Arribar a ser el que un sap que pot ser.
  

Caminem junts per a arribar al nivell superior de creixement o de l'ésser.

La persona autorealitzada és un model ideal i es defineix, de manera resumida, segons els trets següents:

1. Està satisfeta. Té gratificades suficientment les seves necessitats deficitàries o bàsiques

2. S’accepta a si mateixa (no hi ha sentiments de vergonya o de culpabilitat

3. Té una percepció clara i eficient de la realitat

4. Es mostra oberta a les experiències

5. És espontània i expressiva. Es comporta amb naturalitat i senzillesa.

6. Té una gran capacitat per resoldre tot tipus de problemes.

7. Estima la solitud.

8. És autònoma i independent.

9. Té una capacitat permanent de gaudir de la vida (art, natura, joc, lleure...)

10. Les seves relacions interpersonals són bones.

11. Té una gran riquesa de reacció emocional.

12. És de tarannà democràtic.

13. Té un bon sentit de l'humor; no és agressiva.

14. És creativa i original.

15. Té una gran capacitat amorosa.

16. Accepta canvis en l'escala de valors socials.

17- Gaudeix més sovint d'experiències-cim.

18. Està més identificada amb els problemes dels altres.

Nota: Tots els texts són copiats de
http://www.xtec.cat/fp/families/imatge/general/udtranversal/na3/maslow.htm o de

http://www.xtec.es/~jortiz15/psichum.htm#2._TEORIA_DE_LA_PERSONALITAT_SEGONS_MASLOW:_LA_PERSONA_AUTOREALITZADA , gràcies.

imatge de http://sempresa.blogspot.com/2007/11/pirmide-de-maslow.html

El joc de les tasques de la llar de les cuques

Compartim els temps! és una campanya, dirigida a implicar a tota la societat catalana en l'assoliment d'un repartiment més equitatiu de les feines domèstiques i de cura entre totes les persones membres de la família.

El joc de les tasques de la llar de les cuques

"El joc de les tasques de la llar de les cuques” consisteix en un joc infantil per jugar en família i, al mateix temps, informar i sensibilitzar les famílies sobre la coresponsabilitat i la bona gestió del temps.

Per jugar-hi cal un dau i fitxes o botons de colors.

http://www20.gencat.cat/docs/dasc/03Ambits%20tematics/03Families/08Usos%20i%20gestio%20del%20temps/compartim_el_temps/capsa_deines/documents/joc_ltasques_llar_cuques.pdf

Ajudants de biblioteca de sisè

Estem d’enhorabona! Tenim ajudants de biblioteca. Portar una biblioteca escolar és molta responsabilitat. L'Alba, l'Adriana, en Genís, en Joel i la Raquel són un equip que a partir d’ara tots els dilluns i dimarts s’encarregaran del préstec de l’hora del pati del matí. I si no hi ha usuaris de la biblio faran feines de folrar, registrar, segellar, posar teixells...

L'Alex G. ens ha recordat el nom de l'exposició de l'Ies Manuel de Montsuar: Materials i reciclatge

Coses que recordem que ens han explicat:

• El coltan és com un diamant que es va trobar a sota terra i els nens el trobaven i el portaven allí, al poble i fabricaven materials pels ordinadors, la Nintendo i els mòbils. Aquests nens es morien però ningú els matava. No menjaven ni bevien.
• Unes noies ens van explicar que hi ha nens que treballen matant animals i que aquest treball a nosaltres no ens agradaria gens.
• Ens van ensenyar a aprendre a parlar una mica en anglès i alemany.
• Ens van explicar que les bicis tenen metalls.
• Ens van explicar que les fustes dels arbres tenen anells.
• Ens van ensenyar a quina contenidors hem de tirar la brossa.
• Els indis lluitaven contra els petits d'Àfrica.
• A l'exposició no vam anar tots junts si no que vam veure coses en petit grups.
• Els nens que ens acompanyaven eren d'un primer més gran!
• Aquests nens i nenes de l'institut els hi va fer molta il.lusió que els hi diguéssim que eren experts.
• Van ser molt amables i molt educats.
  
• Ens va agradar que ens maquillessin.
• També vam aprendre que cada cosa que construïen morien dos nens, potser.

P.D. Unes fotografies mooooolt guapes!