Un vídeo

Sortida a Cal Gort

Bé famílies aquí teniu un petit tastet de la sortida, ens ho hem passat suuuupeeeer i les xiquetes i els xiquets s'han portat de cine, estem totes les persones que els hem acompanyat, practicants, monitors i mestres molt contents. Així si que ens agrada sortir!

El regal pel papa i l'ós de cera

He portat aquest petit ós de cera perquè un dia vaig anar a casa d'una amiga i m'ho vaig passar molt bé fent-lo perquè s'empegava a  les parets i les mans i ens ho passàvem molt bé.

I jo la Iratxe, he portat aquest dibuix perquè era el aniversari del meu pare i vaig pensar  ensenyar-lo a classe 

i fer feliç al meu pare.

La pilota de basquet

Ja fa dies vaig portar aquesta pilota de basquet perquè  al meu pare li van donar aquesta pilota i va decidir que podríem fer un regal a la classe i així ho vam fer.

L'Óscar i l'Adrià presenten fòssils a primer

Resum de la Castanyada a primer

La setmana de la ciència 2012 a primer

No us ho perdeu! Part de segon hem publicat a Pissiganya.cat

Estem plens de satisfacció! Ja hem publicat a la revista de poesia PissigAnYa.cat,   la revista per a xiquets i xiquetes de 0 a 100 anys.
Clica l'enllaç de dalt o la imatge o el de sota.

http://www.pissiganya.cat/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=36&Itemid=55

Encara no hem demanat que ens publiquessin totes les poesies perquè n'hi ha algunes que necessiten una petita revisió. Encara han de reescriure per aconseguir  que semblin una poesia o encara no han acabat. Temps al temps. Ja fo anirem fent. De mica en mica s'omple la pica.

Des d'aquí enviem el nostre agraïment a la  Martina i a l'Andreu!

La Lila ha escrit un conte i l'ha presentat a segon

 A nosaltres la gent de segon ens fa molta il·lusió que els nens i les nenes de primer ens ensenyin el que fan. Avui la Lila ha vingut a la classe a presentar-nos el conte del nen i els seus trens. Mira, mira! Fixa't com ha fet la il·lustració!

La papallona

He portat aquest dibuix  de papallona perquè com em va agradar la papallona que vam fer al cole quan sortia de la crisàlide que veiessin el que era.
La mare va començar a fer un peix pel meu germà i jo vaig començar a fer la papallona perquè em va interessar.

Diu Montse que qui s'interessa APRÈN!

Ah! I fa dies vaig portar un treball ple de plomes! Diu la Montse que potser  trobarà la foto i la penjarà!

Siiiiiiiiiiii! L'ha trobat!

La Bola de Cristal

Fíjate en eso que brilla 
encima de la camilla 
sin pilas ni enchufes a la red, 
puedes ver como en videocassette. 

Esta bola de adivina 
pone música divina 
y sin plato ni amplificador 
suena igual que en la televisión. 

Zoom, zoom..., culombio, culombio 
zoom, zoom..., y me pego un voltio, 
apréndete estas palabras 
son el nuevo abracadabra 
zoom, zoom..., faradio, faradio 
zoom, zoom..., y me importa un vatio 
que tiene esta bola 
que a todo el mundo le mola. 

Te sientas enfrente y es como el cine 
todo lo controla, es un alucine 
es como un ordenador personal 
es la Bola de Cristal. 

Sintoniza los canales 
foráneos y nacionales 
dos sistemas Secam o Pal 
se ve todo como muy real. 

Retransmite sus inventos 
diferidos o en directo 
cine, musicales y ajedrez 
o parchís relevos 3 x 100. 

Zoom, zoom..., culombio, culombio 
zoom, zoom..., y me pego un voltio 
apréndete estas palabras 
son el nuevo abracadabra. 
Zoom, zoom..., faradio, faradio 
zoom, zoom..., y me importa un vatio 
que tiene esta bola 
que a todo el mundo le mola. 

Te sientas enfrente y es como el cine 
todo lo controla, es un alucine 
es como un ordenador personal 
es la Bola de Cristal. 

Te sientas enfrente 
ves como el cine 
todo lo controla, es un alucine 
es como un ordenador personal 

Fuente: música.com
es la Bola de Cristal.

1r dia de fruita del curs

Així ha deixat la pera la Júlia C.:

Ummmm!

                                   

Es clar que per algú ha costat molt de menjar. Però d'altres es notava que el curs passat es van "entrenar" i ara la fruita els agrada gairebé amb bogeria. I.. es clar n'hi ha uns quants que ja estaven jugant al pati perquè la pera havia entrat quasi sola a la panxa!
Recorda:

A l'escola la fruita entra sola

Fer matemàtiques a casa

Avui hem parlat de que les matemàtiques es poden "fer" a tot arreu. Ha sortit que hi ha nens i nenes de primer que calculen mentalment molt ràpid. Hem decidit tornar a memoritzar les taules de sumar i restar. Llavors l'Ian ha explicat que...

Vam anar al Plus. i  el meu pare em va dir que em donava 5 euros i  havia de comprar llimones. I els altres euros els podia aprofitar pel que vogues sempre que no gastes més. I primer em vaig passar per 1 €. llavors ho vaig tornar a calcular i em vaig tornar a equivocar. Jo em vaig equivocar i li vaig preguntar a la botiguera perquè el meu pare estava as fora i quan vam sortir li ho vam dir. I al final vam comprar i vam haver de deixar una cosa perquè el que volíem era molt car. I ho provarem una altra vegada.

L'Aroa també ha explicat una situació matemàtica que va viure aquestes vacances:

A les vacances el meu pare va anar a comprar i jo el vaig acompanyar i el dia següent vaig anar jo sola a comprar el diari i vaig pagar jo sola.

Recorda:
http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com.es/2012/03/deures-familiars.html
http://www.scribd.com/fullscreen/58754989?access_key=key-tdurvtk87k6dbsbhn55

Ah! I per entrenar la taula de sumar recorda el Cuc menja números: http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com.es/2012/11/el-cuc-menja-numeros.html

Polígons

http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/poligons/

Nota: no tot és per treballar a segon. Hi ha coses de més grans. Ho diem per a que es tingui en compte.

Hem signat el compromís Pissiganya

Tres imatges valen més que tres paraules? En aquest cas...sí! Les delegades han signat el compromís Pissiganya i ja podem començar a escriure poesies a tota "pastilla". A veure si aconseguim omplir la revista Pissiganya de les poesies de segon!

La màgia de les cartes

Màgia, truc?

Hola soc el Pau A de segon de l`escola Sant Jordi i a casa tinc una capsa de màgia i a la capsa hi ha un dvd on pots aprendre tots els trucs.

Avui a l`escola n'he fet un que es diu el mocador màgic per fer el truc necessitem un mocador normal i corrent i unes cartes però les cartes que no n'hi hagi cap de repetida.

I ara sortirà la carta que heu agafat!

I a entrenar i fer-ho bé!

Primer és un grup amable, encantador...

La BLAU i en DAVID ens han vingut a dir que ens estimen!

Ens han emocionat!

Hem recollit  aquest moment màgic a la llibre de classe de segon.

Fem sumes per entrenar les taules

Si has entrenat les taules de sumar... no et costarà gens fer aquestes sumes. espavila!!!

http://www.xtec.cat/ceip-cristofor-mestre/mates/sumar.htm

Ho hem trobat a: http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/sisena_hora/matematiques.htm#numeracioinicial , gràcies.

Els avis, les àvies, els padrins, los abuelos, las yayas, дедушка и бабушка......

Amb els meus padrins m'agrada...

inicial sant Jordi's Slidely from inicial sant Jordi Lleida on Slide.ly.

I en aquest document  hi pots trobar l'estimació i la felicitat de tenir la sort de poder conviure amb els padrins, els abuelos, les iaies, els avis...
* Nota: Aquest document encara s'està fent!


Potser els nostres padrins quan van saber que serien avis van sentir el mateix que s'imagina que sentirà en Gonzalo quan va escriure aquesta poesia que dediquem a qui encara "només" són pares i mares:

Més fràgil, més fort
(Gonzalo García)
De la finestra estant observo
com surten ella i ell, tots tres,
surten tots tres, ell i ella
i el que encara ha de sortir.
I em neix al cor
una llàgrima que amb el seu fràgil vidre
—tan fràgil com fort— protegeix
la mateixa il·lusió que els amarava
i que em diu que jo em faig avi
perquè ells aviden
i em donen nova vida a mi mateix

Trobat a: http://bibliopoemes.blogspot.com.es/2009/02/naix-un-avi-poesia-en-homenatge-als.html

Nota: escriure aquesta entrada m'ha emocionat més del que em pensava. Les coses que els hi agrada fer amb els padrins i les padrines  vessen amor. Desitjo que aquests sentiment s'escampi arreu.

ASSEMBLEA PRIMER

L'ACTA D'UNA ASSEMBLEA ÉS UN DOCUMENT PÚBLIC MOLT IMPORTANT I VOLEM COMPARTIR-LA AMB LES FAMÍLIES (LA TUTORA SE'N SENT MOLT ORGULLOSA DE COM FEM LES ASSEMBLEES I DEL GRAU D'ATENCIÓ I IMPLICACIÓ QUE DEMOSTREN)

ACTA ASSEMBLEA 9/11/12

REUNITS I REUNIDES ELS NENS I LES NENES DE  PRIMER DE L’ESCOLA SANT JORDI, AMB EL DELEGAT DAVID RIOS COM A PRESIDENT, LA DELEGADA BLAU MARIN COM A SECRETARIA I LA GABRIELA COM A TUTORA , EL DIA 9 DE NOVEMBRE DE 2012, AMB EL SEGÜENT ORDRE DEL DIA:

1. VALORACIÓ SORTIDA A SANT LLORENÇ DE MONTGAI
2. VALORACIÓ FESTA DE LA TARDOR
3. ALTRES

S’INICIA L’ASSEMBLEA A LES 15’50 HORES AMB L’ABSÈNCIA DE L’ALUMNA PAULA A. PER MALALTIA.

1. LA SORTIDA ES VALORA MOLT POSITIVAMENT I ES RECOMANA TORNAR.

           -BLAU: ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ I VAM APRENDRE MOLT DE COM VIVÍEN ABANS.
            -ZIAD: VAM APRENDRE A FER EINES I  INSTRUMENTS MUSICALS
            -JAN: VAM SABER COM PINTAVEN ELS PREHISTÒRICS
            -PAU: I ELS COLORS
            -DAVID: HEM DE DONAR LES GRÀCIES A LA GENT DEL CdA DE LA NOGUERA
            -LILA: RECOMANEM AQUESTA SORTIDA       

2. LA FESTA DE LA TARDOR ES VALORA MOLT BÉ, PERÒ ES PROPOSEN CANVIS PER MILLORAR ALGUNA COSA QUE NO HA ACABAT D’ANAR BÉ

            -LILA: TOTES LES PERSONES HAN D’AGAFAR MENJAR PER QUÈ HI HA DE MOLTES MENES I SI ALGUNA COSA NO ENS AGRADA PROU LA PODEM DEIXAR I COMPARTIR AMB LA FAMÍLIA DESPRÉS.
            -BLAU: VA ESTAR MOLT BÉ
            -PAU: TOT I QUE LES COQUES ESTAVEN MOLT BONES, POTSER PODRIEM FER DOS MENJARS DIFERENTS.
             -DAMIÀ: LES CASTANYES ESTAVEN UN PELET CRUES
             -IZAN: PERÒ SÓN MOLT BONES I EN VOLEM MÉS
             -SERGI: MÉS TIPUS DE POSTES DE XOCOLATA
             -BLAU: VOLEM DONAR LES GRÀCIES A LES PERSONES QUE HAN TREBALLAR PER LA FESTA I FER QUE TOT SORTÍS TAN BÉ. TAMBÉ DONEM LES GRÀCIES A LES MONIS DEL MENJADOR QUE ENS VAN AJUDAR AMB ELS BALLS
              -ISAAC: ELS BALLS VAN SER MOLT XULOS
              -IZAN: ENS VAN AGRADAR MOLT EL BALL DELS MESTRES I LES SENYOS
              -JAN: TOTS ELS CONTES VAN ESTAR MOLT BÉ I ES VAN SENTIR MOLT BÉ

DONEM PER ACABADA L’ASSEMBLEA A LES 16’25 HORES I AIXEQUEM ACTA

Vocabulari per treballar, 1er

Us deixo el quadre que hem treballat a l'aula per si cap família vol practicar a casa.

ELS DIES DE LA SETMANA	LOS DIAS DE LA SEMANA
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES DISSABTE DIUMENGE	LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

• Qui em pot contestar, per què dissabte i diumenge estan en vermell?

Castellano: Me encanta

Me encanta

Me encanta cuando hace sol y podemos salir al patio a divertirnos en grupo. Gabriela

Y, a tí, ¿qué te encanta?

Acertijos en castellano

Hoy en castellano hemos estado "dándole al coco" para intentar encontrar las soluciones a quince acertijos. Los hemos resuelto ¡ todos !.
Aquí tenéis cinco de estos acertijos.

1.- ¿Qué número es más pequeño si lo pongo al revés?
2.-  Si en un bolsillo tenía diez canícas y pierdo cuatro. ¿Qué tengo en el bolsillo?
3.- Si en una carrera adelantas al segundo, ¿en qué puesto quedas?
4.- Y, ¿si adelantas al último?
5.- ¿Cómo metemos un elefante en un congelador?

Jua, jua, jua.... esperamos muuuchííííísimos más.

Línies rectes i punts on es creuen

Per recordar cosetes que hem fet:

7 rectes

4 rectes que es creuen

2 rectes que es creuen

marcant un punt on es creuen

quatre punts

fent les línies del pla que les tancarà

Potser podrem jugar  per parelles a aquest joc la propera setmana, què  et sembla:

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/imagina/mate2p/mate2p.htm

* Segon som, segon és?

Aquest escrit que tens a sota és un segon esborrany del text que servirà per a fer  la presentació del grup de segon al nou web de l'escola. És una fusió de tots els escrits que han escrit els nens i les nenes.

Amb tot el grup menys l'Andrea - que tenia mal d'oïda- i  amb l'Elisabet de secretària, divendres dia 9 de novembre, vam començar a triar frases entre tots plegats. Aquest cap de setmana he acabat de fer la selecció, tot esperant el veredicte de la colla sencera de segon i de l'Ignasi que farà que surti brodat.

Avui dilluns hem refet el text i a faltar del consentiment del grup C i d'Ignasi  per ara queda així:

Som els nens i les nenes de segon de cicle inicial. Un grup de vint-i-cinc persones. Som bons alumnes.
Ens agraden les coses que fem al "cole". Som un grup divertit i  que quan algú necessita ajuda ens ajudem. Si algú no porta esmorzar ens el repartim.

A la classe de segon som la meitat cridaners, la meitat "futboleros", uns quants espavilats, som grans corredors i la resta som entremaliats. Som una mica xerraires i també som una mica bromistes i pallassos. Hem après a no  tenir els dits llargs!

A vegades no escoltem prou i ens enfadem una mica però seguim estant junts.

Som un grup juganer i xerraire però hi ha gent que lluita per a fer silenci. Amb el  nostre grup ens sentim "super" bé! Som molt bons companys i companyes. Ens encanta jugar amb tots. S'hi està bé, és guai!
Quan estic amb els meus amics i amigues, amb el meu grup em sento feliç.

Ens ho passem molt bé jugant, estudiant i treballant.

          A tots ens agrada el pati.

Ens agrada molt   llegir tot i que parlem  una mica  quan llegim. Hi ha molts companys que treballen molt. Alguns no fan el que han de fer.

En el nostre grup ens sentim molt bé perquè decidim les coses junts i ningú no s'enfada.

Sempre tenim dubtes i també som  talentosos.

Amb el nostre grup ens sentim genial!

* Nota: Demà -13/11/12- decidirem el títol, suposem, i ho enviarem a la gent responsable del nou web.
Ja hem triat i el títol és Segon som.

A l'escola la fruita entra sola!

http://www.gencat.cat/alimentacio/fruitaescolar/joc/macedonia.html

Ubuntu

Ens hem proposat que la mainada de segon -i de tota l'escola...per què no?- sigui un grup Ubuntu.

Copiem una entrada del blog de la biblioteca per tenir-la més present i recordar la història que s'explica.

Una història que ens hauria de fer reflexionar i potser... canviar.

Un antropòleg va proposar un joc als nens d'una tribu africana. Va posar una cistellaplena de fruites a prop d'un arbre i li va dir als nens que aquell que arribés primerguanyaria totes les fruites.
Quan va donar el senyal de córrer, tots els nens es van agafar de les mans i van córrer junts, després es van asseure junts a gaudir del premi.
Quan ell els va preguntar per què havien corregut així, si un només podia guanyar totes les fruites, li van respondre: UBUNTU, com un de nosaltres podria ser feliç si tots els altres estan tristos? 

UBUNTU, en la cultura Xhosa significa: "Jo sóc perquè nosaltres som".

Gràcies Imma

Els nostres personatges preferits de la tele

Els nostres personatges preferits de la tele on PhotoPeach


Potser un dia comptarem quin és el que més agrada i farem una gràfica. Si?

El cuc menja números

http://www.moppetgames.com/math-games/play/math-worm/

Un joc divertit de matemàtica Play Math-Worm,de Moppetgames, de molta atenció, amb sumes i restes, un ocell que et persegueix i et vol avançar. No et distreguis.

Com diu al propi joc:

Un joc de matemàtiques per a la mainada fresc i ràpid.  Juga amb el cuc matemàtic i ajuda'l a pujar les escales i a deixar l'ocell enrere. Perquè si no se'l menjarà!!!

Gràcies senyor H

Instruccions del joc: Utilitza les tecles de números del teclat per jugar a  Math-Worm. Si vols , també es poden  utilitzar les tecles de nombres blaus del  joc per donar  les respostes.
Tria el nivell de dificultat (el joc és fàcil per defecte) per pujar tan alt com puguis.

  Per pujar, introdueix la resposta correcta (nombre) i el cuc puja.

Quan et trobis amb una poma, fes clic a la barra d'espai del teclat gran per menjar-te-la!
 Si no ho fas bé, l'ocell agafarà el cuc verd. Fes que no et passi!!!

  Per fer una pausa o reprendre el joc, fes clic a la tecla "P".