Nens capritxosos: set consells per combatre el problema

 A Eroski Consumer:

Niños caprichosos: siete consejos para combatir el problema

El modo en que los padres afrontan los caprichos de los niños es determinante para cortar con este problema de raíz.

Una notícia:  a un nen capritxós se'l pot corregir. I a una nena...també!

1.     Ensenyar a ser conseqüent amb els seus capricis
2.     Posar normes i límits a temps: les normes i límits ajuden als nens a saber el que han de fer  i el que no han de fer.
3.     Tècnica de la distracció
4.     Tots per igual
5.     Compte amb les excepcions
6.     Treballar les recompenses
7.     Cercar altres alternatives

No et perdis l'article sencer a http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/2-4-anos/2012/04/25/208839.php

Altres qüestions que us poden interessar:

• Qué hacer cuando los niños se portan mal: http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/2-4-anos/2011/11/29/204978.php

• Trucos para superar berrinches y rabietas:  http://www.consumer.es/web/es/bebe/ninos/2-4-anos/2012/01/20/206150.php

Després de les vacances...

Els nens i les nenes de 1r ens vam canviar de lloc i ara tenim nous companys de taula per treballar. Vam començar a fer el nostre mapa de nadal i vam escriure paraules relacionades amb les activitats que vam realitzar durant les vacances de nadal.
Jo, en Pau, em vaig estar molt content de retrobar-me amb els amics i amigues de l'escola. Al migdia vaig jugar a futbol amb els amics i vaig sentir-me alegre. En definitiva, em vaig emocionar quan vaig tornar a veure els amics de classe.



Escrit per Pau A. i Àlex G. amb ajuda de la Irene.

Som el que juguem

Famílies... per si us pot servir. Sabem que és informació que ve d'una marca, però té la garantia d'http://www.consumer.es/ i de http://www.rocioramos-paul.com/ :

http://www.eroski.es/es/para-nuestros-clientes/infojuego/

I una frase amb força pes:
"La clave de una buena educación es crear hábitos, poner límites y querer mucho al niño": http://revista.consumer.es/web/es/20111201/entrevista/76205.php

Quan hi ha més d'una cosa...

http://www.xtec.es/aulanet/ud/catala/ortografia/ortografia.html

- Recordes?

Quan una paraula es refereix a més d'una cosa sempre acaba amb s.
Quan les paraules acaben en a, canvien la lletra a per una e i s'afegeix una s.
Hi ha paraules que els hi passa com la paraula braços: 1 BRAÇ, més d'un braç: BRAÇOS.
Algunes paraules no canvien: TEMPS, LLAPIS.

Recorda:
http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com/2011/02/normes-ortografiques-basiques.html

MasterClass Dramatització

Dramatització

Avui MasterClass amb l'Enric Blasi. Ens ho hem passat molt bé i hem après a no tenir vergonya i a expressar, una mica millor, els nostres sentiments.

Calendari de 2on

Hola gent de 2on, ja tenim actualitzat el calendari amb els deures que hem de fer. Fixeu-vos que els de música, castellà i el dictat estan posats, ja, al dia que ens toca durant tot el curs. Els que hem de fer durant la setmana s'actualitzaran al moment.

Esperem sigui una eina útil.

El camí de les normes

Per a viure junts necessitem unes normes que ens respectin i que respectin als companys i a les companyes. Avui n'hem vist algunes que ja estaven escrites  al blog.
Les recordem per a que tothom se les faci més seves.

Hem quedat que sempre:

1. CAMINAREN
2. BOTAREM LES PILOTES AL PATI
3. A LES PORTES,  DEIXAREM PASSAR A LES PERSONES GRANS
4. SI LES PERSONES GRANS ESTAN PARLANT, ESPERAREM I DESPRÉS PARLAREM NOSALTRES

I a més a més...

1. PARLAREM sense CRIDAR
2.  Escoltarem  i seguirem instruccions
3.  Respectarem als  companys i a les companyes de classe  i a les persones grans de l'escola.

 

http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com/2010/09/normes-lescola.html

 Per a saber-ne més: http://cicleinicialsantjordi.blogspot.com/2009/11/la-historia-de-vanessa.html

Normes ortogràfiques bàsiques

2n cicle inicial

Utilitzar les normes ortogràfiques bàsiques:

• Majúscules. Ús correcte de la majúscula inicial en els noms propis, noms de ciutats, pobles...
• Reforçar la norma ortogràfica de l’apostrofació de l’article, el. la, l’.
• Utilitzar les grafies «c» i «ç» per a representar el so de essa sorda i el dígraf ss
• Plurals acabats en –es i en -os.
• Escriure correctament els plurals en «-ces». Plurals amb –es. Plural amb la grafia –gues i –ques i els plurals en -ges
• Dígrafs: rr, qu, gu, ny, ll
• Finals de verb amb –ava
• Aplicar la norma ortogràfica de les grafies «x», «ix», «tx» i «ig».«g», «j», «tg», «tj»
• Deducció de la norma d’escriptura de les grafies «c», «qu» i «q»: ca, co, cu, que, qui, qua
  
• Escriure correctament paraules amb els grups consonàntics «mb», «mp», «nv» «pr», «pl», «br», «bl», «fl»

• Saber emprar diversos recursos per comprovar la correcta escriptura de les paraules.

http://www.xtec.cat/aulanet/ud/catala/ortografia/ortografia.html

Normes d'ortografia pel cicle inicial

View more presentations from Montserrat Escorsa.

La mateixa presentació des de documents Google

Normes ortografia pel Cicle inicial

Internet Segura

Dilluns 21 de febrer no us deixeu perdre la conferència INTERNET SEGURA del Cos de Mossos d'Esquadra. És una oportunitat de conèixer de primera mà com usar bé Internet i les conseqüències de no fer-ho bé.
- T'has preguntat com acompanyar i navegar amb la teva filla de sis anys?
- I el xicot? Saps des d'on juga i amb qui juga?
- On han de tenir l'ordinador?
- I si ja vol estar al Facebook? Quina és l'edat mínima?
- Etcètera, etcètera, etcètera!

No és el mateix veure i llegir sol o sola aquest Power o un altre, que acompanyats d'algú que ha viscut vivències directes.

NO T'HO PERDIS!
Vine dilluns a la tarda! Encara que no ho sàpigues ho necessites!!!

Internet segura (document Mossos d'Esquadra)

View more presentations from guest97eb13b2.

Què puc fer per a viure amb tranquil.litat

De totes les llibretes n'he triat una. En podia haver triat 27 si en Gerard, la Laia, en Max estiguessin bons. (Un petonet des d'aquí!). La Lara va escriure:

• Descansar bé per la nit.
• Respirar a fons i tancar els ulls.
• Fer les coses al seu temps i de forma ordenada.
• Parlar en lloc de cridar.
• Jugar amb tranquil.litat.
• Banyar-me (o dutxar-me) amb aigua calenteta i sabó.

Si ho féssim tots i totes, millor ens anirien les coses, oi?

Dia Mundial del rentat de mans

http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/dir2827/rentatsabo2009.pdf

Ahir divendres, al capvespre, visitant el blog d'una mestra infantil vaig recordar que era el Dia Mundial del rentat de mans.

Ja sabem que cada dia és el dia Mundial de moltes coses, però rentar-se bé les mans és mooooolt important i rentar-se-les després d'anar al vàter i abans de menjar ho és més que moooooolt!!!
Unicef promou la campanya i Tv3 ha recollit més d'una vegada aquesta iniciativa.

El blog de la Biblioteca, també: rentar-se-les-mans

Normes a l'escola

Hem quedat que sempre:

1. CAMINAREN
2. BOTAREM LES PILOTES AL PATI
3. A LES PORTES DEIXAREM PASSAR A LES PERSONES GRANS
4. SI LES PERSONES GRANS ESTAN PARLANT, ESPERAREM I DESPRÉS PARLAREM NOSALTRES
5. PARLAREM sense CRIDAR
   

Normes del menjador

Amb la Maria, ja fa dies que vam posar-nos d'acord amb unes normes que seguiriem al menjador per a menjar bé, amb calma, saborejant els aliments, gaudint del bon menjar:

1. No córrer pel menjador ni a l'hora de fer fila.
2. Seure bé a la cadira.
3. Respectar el menjar dels altres a més del propi i no tirar-lo a terra.
4. Parlar fluixet al menjador per no fer xivarri.
5. Esforçar-nos al màxim per menjar de tot.
6. Respectar els companys SEMPRE

A classe hem quedat que intentaríem xiuxiuejar o sigui que parlaríem com si diguessim les coses a l'orella d'algú.
- Serem capaços de fer-ho?

Decidir criteris pel canvi de lloc a les taules

Hem decidit que:

1. seuríem nens i nenes junts
2. seuríem al costat d'algú que ens deixi treballar
3. seuríem al costat d'algú que ens pot ajudar
4. seuríem al costat d'algú a qui puguem ajudar
5. seuríem al costat d'algú amb qui estaríem contents, còmodes, a gust, bé...
6. seuríem a prop de la pissarra si ho necessitem

Nota: un criteri diu el diccionari que és una norma.

La història de Vanessa

La història de Vanessa obrirà el debat de l'hora de Filosofia. Divendres passat, el dia 20 de novembre era el Dia Internacional dels Drets dels Infants.
A l'escola vam poder veure els panells del club Banyetes i els drets i deures dels infants. Després en vam parlar.

Des del blog Minireceptes literàries ens ha arribat a Lleida aquest vídeo: La història de la Vanessa. Gràcies, Mònica.

La Mònica proposa un treball a seguir després d'haver-lo vist:

Ja explicarem, si ho fem, les nostres conclusions.

El Parlament de Catalunya també proposa un treball a fer sobre els Drets de la Infància: http://www.parlament.cat/activitat/cataleg/QP6.pdf

De la mà dels drets hi ha els deures explicitats també a http://www.gencat.cat/benestar/pdf/deures.pdf de la Direcció General d’Atenció a la Infància i l’Adolescència del Departament de Benestar i Família
Entres ells
Drets i deures en els centres d’infants i adolescents en diversos idiomes

1. Tot infant i adolescent acollit en el centre té el DEURE de:
2. Complir les normes de funcionament i convivència del centre i respectar l’ordre establert.
3. Respectar la dignitat i les funcions del personal del centre i dels altres residents, i no agredir-los físicament ni verbalment.
4. Respectar les ordres del personal directiu i educador, sempre que no imposin conductes indignes o delictives.
5. Respectar els horaris d’entrada i sortida del centre i l’organització dels serveis.
6. No abandonar el centre sense l’autorització corresponent.
7. Respectar les dependències i el material del centre, les pertinences dels residents i no sostreure-les.
8. No introduir ni amagar en el centre armes o instruments perillosos per a la integritat física dels residents i educadors.
9. Desenvolupar amb dedicació i aprofitament les activitats educatives, laborals i formatives del projecte educatiu individual.

Com saludar

Com Saludar

View more documents from Montserrat Escorsa.

Recordant normes

imatge de http://web.educastur.princast.es/cee/latores/IM%C3%81GENES/NNTT/Informatica.gif

Ahir, a les 3 de la tarda en tocava fer desdoblament de matemàtica. Abans vam recordar les normes que teníem a Parvulari quan anàvem a l'aula d'informàtica:

NORMES AULA INFORMÀTICA

1. ENTRÀVEM A L'AULA QUAN HI HAVIA A DINS UNA MESTRA
2. PARLÀVEM FLUIXET
3. SI NECESSITÀVEM ALGUNA COSA AIXECÀVEM LA MÀ
4. CLICÀVEM NOMÉS L'ICONA DEL QUE NECESSITÀVEM
5. SEIEM BÉ A LA CADIRA
6. ESCOLTÀVEM I NO CRIDÀVEM
7. CAMINÀVEM A POC A POC
8. DEIXÀVEM TREBALLAR ALS DEL COSTAT