La Festa de la Tardor

La festa de la tardor vista desde la càmera del cicle inicial.




Altres maneres de celebrar el 1 de Novembre

http://ca.wikipedia.org/wiki/Halloween
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_Muertos
http://www.cuadernointercultural.com/dia-de-los-muertos-difuntos-o-halloween/
http://www.viajeros.com/articulos/dia-de-los-muertos-como-se-celebra-en-america-latina

Receptes típiques

http://www.pequerecetas.com/receta/dia-de-todos-los-santos/
http://www.halloween.com.es/gastronomia/
http://www.cocinayhogar.com/parati/alimentos/dulces/index.cfm?pagina=parati_alimentos_dulces_006_006
http://racodelscigronets.blogspot.com/2010/10/receptes-per-la-castanyada.html


Foro per recuperar la Castanyada

http://www.facebook.com/topic.php?uid=36486336019&topic=5172

Celebreu la festa com vulgueu, però... Passeu-vos-ho molt bééééééé!!!!!!!!!!!!

Pàgines dels Diaris de lectura de segon

Pàgines-dels-diaris-de-lectura-de-2n

Coses endarrerides: El col.leccionista de paisatges

Gent de segon per si no heu entrat a...

http://blocs.xtec.cat/sompetitsgransmusics/?p=884

Ho podeu fer ara!

som petits grans músics

Moltes gràcies Lupe, padrina d'en Mario.

Fem coques

Coca de llimona

1 mesura = 1 pot de iogurt

Ingredients

4 ous
1 iogurt de llimona
3 mesures de sucre
4 mesures de farina
1 mesura d'oli
1 sobre de llevat
ratlladura de llimona
fruits secs per damunt per decorar.

Tot barrejat, ho posem en una plata de forn i a coure fins que el veiem que ha pujat.

Visita a l'exposició de la tardor

Hem anat a mirar l'exposició dels menjars que han fet els companys i les companyes dels altres cursos i hem jugat amb els trencaclosques dels poemes de Joana Raspall.

A classe van explicar les tradicions de Tots Sants, Hallowen i la Castanyada



Aquests eren els nostres poemes

DOS CUQUETS

(Joana Raspall)

Un cuc diu a l'altre: -

Amiguet, d'on véns?

fas molt mala cara;

no m'agrades gens!

—Ai, si tu sabessis!

M'he vist obligat

a marxar de casa...

—Doncs, què t'ha passat?

—El menjar coïa cosa de no dir:

era dins la ceba!

Déu meu, quin patir!

—Pobre amic!

A casa viuràs de primera;

vine a menjar amb mi

dintre la cirera.

OFERIMENT
Trobo milers de mots
amb so de poesia;
per fer un concert amb tots
el cor no em bastaria.
Ens els podem partir;
són un bell instrument.
Feu el concert amb mi,
llegint-los tendrament."

En Cigronet

I conte contat ja s'ha acabat!!!
Hem trobat a faltar moooooooooooooooooooooooooooooolt a l'Adrià i a en LLuc!
Hem explicat el conte a la classe dels Peixets, a la dels Cargols i a tercer.

Els hi ha agradat?
Si vols mira també:
Poesies-puzle-de-Joana-Raspall

En Bufalletres

Bufalletres

Potser demà més.

El curs passat... Bufalletres

Els nostres somnis

Des de casa és des d'on millor es somia.

O r t o g r a f í a t e

Para trabajar un poco más las palabras que se escriben con y, mp, mb, br, bl, j, g y otras normas de la Lengua Castellana haz clic en el siguiente link...

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/index.htm

Mengem fruita boníssima!!!

Ahir, a la circular, deia que

la nostra escola participa en el Pla de consum de fruita a les escoles. Consisteix en distribuir gratuïtament fruita fresca de qualitat als escolars d’educació primària de les escoles de Catalunya que ho hagin sol·licitat.
És una iniciativa de la Unió Europea i el Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, el de Salut i el d’Educació.

Avui... ens hem llepat els dits i les mans i... SABEM QUE HEM D'APRENDRE UNA COSA MÉS!!!

PELAR LA FRUITA, quan cal.

Avui tenim les fotografies de segon. Dijous hi afegirem les de primer. És que és difícil fer més d'una cosa a l'hora i no es pot pelar, tallar, recollir, menjar i fotografiar... Quedaria una barreja massa dolça.

Un commutador (en anglès switch) espatllat

Tenim moltes ganes que el commutador (en anglès switch), deixi d'estar espatllat!!!

Què diuen i què ensenyen de nosaltres

Sala de premsa de la Generalitat:

22-10-2010

El conseller d'Educació, Ernest Maragall, ha visitat diferents centres educatius a Lleida i Cervera

• El conseller d’educació ha visitat les noves instal·lacions i ampliacions i millora de l’institut Montsuar, l’escola Sant Jordi, l’escola Santa Maria de Gardeny i l’institut Ronda de Lleida

Escola Sant Jordi

L’escola Sant Jordi és un centre de d’educació infantil i primària que compta amb 230 alumnes matriculats aquest curs i una plantilla de 17 mestres. A més, disposa de 21h mensuals d’EAP i 1Tècnic d’Educació Infantil.

El centre participa en el programa de reutilització de llibres de text , en el que l’escola compra els llibres i els deixa en préstec als alumnes. També desenvolupa els programes d’innovació educativa biblioteca.edu i TAC (Tecnologies per a l'Aprenentage i el Coneixement) amb l’objectiu de potenciar l’aprenentatge de l’alumnat en un context digital, mitjançant noves metodologies i continguts que aprofitin els recursos d'Internet.

Experimentant amb la gravetat a Educació Física

A partir de la proposta del treball de l'ESA, en Joan Ramon ha preparat unes sessions especials pel projecte de l'espai, que estem fent la gent de segon. Ahir vam experimentar amb diferents pilotes, vam fer hipòtesis del que passaria...
El dia que torni a funcionar Internet de manera"normal" Ja t'ho explicarem millor i afegirem algun resultat de les observacions que vam fer. Mentrestant mira:

De Experimentant la gravetat

La reunió de famílies

Tothom que va voler venir, potser no hi era, però tothom que va poder venir, sí.
Aquí ens veiem abans de pujar a les aules. Això si: les famílies, la Laura, la Teresa, en Ton i les mestres i els mestres... ESCOLTEN molt atentament.

Cosetes que afegim després de la reunió de les aules per si a algú li pot interessar:

• Relaxacions als centres escolars

Tal i com raja, "sin trampa ni cartón"(Ho teniem i no ho vam pas mirar del tot):

Ei! Quines cartes més estupendes!

Famílies i amics,

Estigueu atents i mireu dins les vostres bústies ja què, ben aviat...rebreu correu nostre!!

L'alimentació i l'escola

La alimentación y la escuela

per les famílies, per la comunitat educativa

Sinopsi: L'alimentació és un factor primordial per a la salut dels infants, adolescents i adults. És necessari fomentar una alimentació equilibrada entre els nens i menjar de forma saludable, ja que té un impacte positiu en l'organisme. Per això, el paper dels pares i educadors és educar i fomentar uns hàbits alimentaris correctes.

descobert aquest canal de tv gràcies a http://phobos.xtec.cat/ceipmdremei-alcover/biblioteca/

Dia Mundial del rentat de mans

http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/dir2827/rentatsabo2009.pdf

Ahir divendres, al capvespre, visitant el blog d'una mestra infantil vaig recordar que era el Dia Mundial del rentat de mans.

Ja sabem que cada dia és el dia Mundial de moltes coses, però rentar-se bé les mans és mooooolt important i rentar-se-les després d'anar al vàter i abans de menjar ho és més que moooooolt!!!
Unicef promou la campanya i Tv3 ha recollit més d'una vegada aquesta iniciativa.

El blog de la Biblioteca, també: rentar-se-les-mans

Els dinosaures

Els dinosaures a la província de Lleida

Per ara, els fòssils de dinosaures trobats a la província

de Lleida no són molts i mai s'ha recuperat un esquelet sencer. No obstant, els fòssils ens parlen de dinosaures quadrúpedes, de quatre potes. Foren animals de llarg coll, cap petit, cua allargassada, potes i cos elefantí.

Aquests fòssils ens indiquen la presència d'hadrosaures, dinosaures amb la forma de bec d'ànec, herbívors com els titanosaures.

Pel que fa els carnívors, hi ha pocs fòssils, encara que varies dents petites i més o menys completes fan referència a dromeosaures, depredadors de no més de tres metres que recorden als Velociraptor i Deinonychus.

Informació extreta de

http://www.caminsdemuntanya.com/monum/noguera/dinosauris.htm

http://dinoshiryu.oldiblog.com/?page=articles&rub=415719
http://vegarensis.blogspot.com/2007/10/esos-plumiferos-dromeosaurios.html
http://www.sciencesnaturelles.be/fun/dinoweb/fiches/maiasaura_peeblesorum

Mobilitat

Dijous 14 d'octubre, el mossos ens han visitat a l'escola per parlar-nos de mobilitat segura. L'activitat ha estat molt divertida. Mireu què bé que ens ho hem passat!

Clicant l'imatge accediu a la pàgina d'acció a les escoles dels mossos.

L'experiment del cacauet

Veient el programa Redes vaig trobar un experiment o prova per fer:

L'experiment del cacauet: com puc treure el cacauet de la proveta? La proveta no es pot moure, la taula no és pot posar de cap per avall!!!

Aquí pots veure el que la gent de segon ha pensat i comprovat. Cadascú es troba en un nivell de pensament. El temps, les experiències, la família, l'entorn, l'escola, les companyies... faran que tot evolucioni. El món és divers, els pensaments són diversos... Tot és riquesa!

El grup de segon que faltava avui ha fet l'experiment i saps? hem trobat més d'una solució. L'hem repetit i no ha acabat de servir perquè ha fallat una cosa. I la conclusió pot ser que, a vegades hi ha més d'una solució per un problema i que la solució més bona és la que s'acostuma a agafar perquè és la més fàcil de fer o la que funciona sempre o...


- Per cert... endevines com vam fer les parelles? Saps què vam fer servir per fer-les?

El cel a la Terra

Des del primer pensament a la presentació de la maqueta:

Hola som la Catalina, la Meritxell i l'Oudya: gràcies a la Susana, la mare de la Catalina, vam pogué fer la maqueta de l'espai i les astronautes.

• El principi de la història és que quan vam acabar gimnàstica rítmica al centre Cívic vam quedar que el dilluns quedaríem a casa de la Catalina per fer la maqueta.
• Us explicarem com fer-la:
• Primer vam agafar cola blanca i després vam fer les astronautes amb paper de diari i les vam embolicar amb paper de cuina i vam posar cola blanca per enganxar-ho.
• Llavors vam deixar les astronautes que s'assequessin al balcó i vam començar a fer els planetes i el Sol. I ho vam tornar a deixar assecar al balcó.Llavors vam agafar una capsa de cartó que havien desmuntat abans de que féssim la maqueta desprès vam muntar la capsa vam agafar plastilina i vam agafar un pal prim i llarg el vam clavar als ninos i a la plastilina per aguantar-los a la maqueta. Després vam agafar paper de cuina metal.lic per embolicar coses i els hi vam fer el casc.
• Després vam anar a berenar i vam anar a jugar a la Wii a un joc de ballar que "molava" molt.
  

Avui era - és - un dia especial

La il.lusió, la passió, la constància, l'esforç, una cosa que es vol fer, una altra que es vol aprendre i experimentar i comprovar... totes aquestes coses mouen el món.

Avui feia quatre dies que no ens vèiem amb la gent de segon. Avui hem començat a fer unes feines que ens ajuden a saber cap a on hem de caminar. Avui han vingut plens de coses per presentar, per ensenyar, per explicar, per compartit... i les hem vist i parlat a la quarta hora del matí!!! El temps fa el seu camí, no s'atura...

Jo m'he deixat la càmera a casa però he fet servir la del cicle. He preparat les fotografies que he anat fent a les coses que han portat i que M'HAN tornat a MERAVELLAR... però no he tingut temps de pujar-les a Picasa, no he pensat en copiar-les al llapiset, no me les he enviat,... i ara que he obert l'ordinador no he pogut fer l'entrada al blog que jo desitjava fer.

Us avanço que la Catalina, la Meritxell i l'Oudya demà us deixaran amb la boca oberta.
No us dic res més. Esperar també és una cosa bona que ara costa molt d'aprendre i d'ensenyar.

Que descanseu i que, tots plegats, anem a dormir a l'hora que ens permet estar ben desperts demà de bon matí!!! ;-)

Montse

Kido'z

http://kidoz.net/plus/index.html

La Nerea aquest cap de setmana m'ha enviat un missatge fent servir KIDO'Z.

Què és KIDO'Z segons la Nerea:
- És com una mena de joc que té molts jocs. Se poden fer cartes, se poden mirar vídeos i hi ha una caseta i un nen i una nena i llavors hi ha una casa i algunes parts de la casa tenen una clau i les altres no. Les que no tenen clau vol dir que els nens hi poden anar i les que tenen clau no.

El Web de The Kid Kido'z de Medi Ambient és una manera segura, fàcil i divertida pels nens i joves de navegar pels seves llocs favorits, veure vídeos, jugar, enviar correus electrònics, crear i comunicar-se sense saber llegir i escriure!
The KIDO'Z Kid's Web Environment is the safe, easy and fun way for young kids to surf their favorite sites, watch videos, play games, send emails, create and communicate without knowing how to read and write!

I sabent-ne també! Sembla intuïtiu i fàcil de fer servir. Poden dibuixar, pintar, escriure...

Cuerpoema

Sàlvia ens regala...
Un poemeta per a tots els xiquets i xiquetes del cicle inicial, perquè són especialment eixerits i poètics:
Cuerpoema
(Juan Kruz Igerabide)

Mi cuerpo es un poema
que se deja mimar,
un saquito de huesos
que me cruje al rimar.

Mi cuerpo es un espejo
que se deja mirar
un reflejo de la luna
que tirita al brillar.

Mi cuerpo es un poema
que se deja hilar,
un rollito de carne
que se lee al girar.

Besadetes amb caramels de poesia

L'Alba M. i la Laia l. des del Taller de Llengua en Xarxa li van enviar aquest petit poema

L’ESCOLA

L’escola divertida, bonica
i emocionant.
I m’agrada fer 2n
perquè faig mes amics.
M’agrada treballar
amb tu Sàlvia.

- Llegeix, llegeix què els hi va contestar na Sàlvia!! "Colorá", m'heu fet sortir tota una gama de colors que semblava que ja no hi tenia: bibliopoemes. poemes-de-tardor-per-comencar-octubre

El cazo de Lorenzo, el cassó d'en Lorenzo

Des de Educació emocional i per parlar-ne a l'hora de Filosofia, gràcies Mª Teresa.

El cazo de lorenzo

View more presentations from M. Teresa Abellan.

http://www.editorialjuventud.es/3781.html

El primer dia d'en Dídac i l'Ivan

Ells... ja diran! Nosaltres esperarem.

Fent un circuit elèctric amb en Martí B.

La meitat de segon estem començant a fer un circuit elèctric sota el guiatge d'en Martí B. Tot ve de que en Martí té passió per la geografia i aquest estiu amb el seu pare va fer un joc de banderes i ens ho va enviar al blog de la biblioteca.

Avui només hem posat les imatges que demostren les seves explicacions. De mica en mica, anirem ensenyant tots els passos que farem nosaltres.

Hem treballat per parelles primer i ara som tres persones les que en farem un (Andrea Ch. ja sé que trencar la primera parella molt del teu gust no va ser...) Hem buscat el tema, les imatges, hem dividit el cartró...

Projecte2 "Fem teatre"

Engeguem un nou projecte que ens ha de durar fins el mes de febrer, el Teatre. Aquí estem escoltant les obres que ens han passat les nenes i nens de sisè. Hem decidit que farem totes dues.... però les hem d'arrenjar i posar més personatges.

El conte de segon per la castanyada: En Cigronet

Hem escollit l'adaptació d'en Ricard Bonmatí del llibre, que és un tresor, Contes populars catalans.

Presentacions de tardor

Després de llegir la revista que van portar a casa el dijous, a la Meritxell i a la Núria, els hi van agafar unes ganes molt grans de fer coses. La Txell va dibuixar i la Núria va escriure. Elles, un dia de la setmana que ve, ja explicaran el que van fer i el que van aprendre.
El dimecres la Sara va portar unes castanyes que tenen una història per contar. A l'escola ja la tenim, ella ja us en farà cinc cèntims la propera setmana, també.

Assajant el conte

La llegenda de Huandoy i Huascaran

1.- Fa molts anys, quan els ocells tenien dents, en un poblet d’una vall de la serralada dels Andes, al Perú, hi vivia un noi molt ben plantat que es deia Huascaran.

2.- També hi vivia una noia dolça com la mel, Huandoy, que era filla del Sol. Tothom que la coneixia quedava tocat pel seu bon cor i tothom se l’estimava.

3.- Ves per on, aquell noi tan ben plantat, en Huascaran, es va enamorar de Huandoy. I el cas és que ells, Huandoy, també es va enamorar d’ell i no podien estar l’un sense l’altre.

4.- Huandoy va dir al seu pare, el Sol, que s’havia enamorat d’un noi del poble i que es volia casar. Tal com s’esperava, el Sol es va enfurismar.

5.- Renoi, si n’estava d’enfadat . Huandoy, trista, va anar a trobar a Huascaran, i li ho va explicar tot.

6.- Pensa que pensaràs, els enamorats, van acordar parlar amb el Sol i convidar-lo a viure amb ells en aquella bonica vall dels Andes.

7.- Però el Sol encara es va enfadar més i, sense pensar-s’hi gens ni mica, els va fer un encanteri. Els va convertir en dues muntanyes tan altes que tenen el cim cobert de neu gairebé tot l’any i quasi arriben al cel.

8.- Encara avui, Huandoy i Huascaran són dues muntanyes que estan separades per una vall. Quan estan tristos perquè estan separats ploren i les llàgrimes de neu rellisquen muntanya avall fins convertir-se en un bonic llac color blau turquesa.

9.- Si mai aneu al Perú, les reconeixereu perquè són les més altes del país. I, vet aquí la Lluna i vet aquí el Sol que aquest conte ja s’ha fos.

Com mengen els astronautes

areatecnologia.com/COMO COMEN LOSASTRONAUTAS

Ens agraden els SuDoKUs!!

Ei! aquesta setmana hem fet activitats de sudokus amb el programa JCLIC.
Us recordo les regles del joc...
A cada línia, cada columna i a cada regió només han de contenir un cop cada xifra.
Si voleu jugar-hi heu d'anar a l'adreça següent: Zona Clic.

El satèl.lit natural de la terra

http://ca.wikipedia.org/wiki/Fase_lunar

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/lluna/index.htm

I com que ha sortit el tema dels eclipsis:

Per saber-ne més: animacions-stellarium-eclipsis-i-fases-de-la-lluna/

Tallers de llengua escrita

Tallers de llengua escrita:

• REVISTA
• TREBALLO EN XARXA
• INVENTO CONTES
• CARTES
• TALKING IN ENGLISH
  

Ara no us explicarem què fem a cada taller, durant la setmana que començarem el dilluns dia 4 us ho explicarem.