Fòrum Mundial de la Dona

- Si vols saber on serà la setmana que ve la mare d'en Jordi, en Josep i la Merli... entra a la Biblioteca!
http://ngocswny.wordpress.com/

Paper i pell

Aquí teniu les primeres fotografies. Potser demà n'hi haurà més i també uns mini-vídeos. Anirem completant i esperarem el reportatge al web de l'escola.

Donem les gràcies a totes les persones que ens han explicat tantes coses interessants.
Hem trobat a faltar a les nenes i als nens que no ha vingut. Ja els hi explicarem com es feia el paper antigament i com s'adobava la pell de vedella.

Un flash teatralment ràpid

Ho vaig dir el divendres i "lo prometido es deuda".
Ja sé que no hi són tots i totes, ja hi seran o ja podreu visualitzar els vídeos gravats el dia de la Festa de la PRIMAVERA.

Gràcies per la paciència.
Montse

Escrit a la llibreta de casa

A les llibretes que aquest cap de setmana han anat a casa he trobat escrites moltes coses i molt bones. A la de la Lara hi ha una reflexió sobre com fer les coses el dia del Teatre i cada dia, hi diu:

M'ha agradat molt treballar tots junts, respectant el meu torn i el dels altres.
He après que per aconseguir coses bones ens hem d'esforçar molt, com li va passar al sastre valent.

Per llegir i escriure a casa a l'ordinador

Una mare em va demanar adreces web que servissin per llegir a casa a l'ordinador. I amb molt de gust faig una primera proposta que anirem omplint a poc a poc i que m'agradaria que vosaltres m'ajudéssiu a completar. Voleu?

• Lletra per lletra: juga a lletrejar

• 100 paraules per escriure (http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=3387)

• Entrenat per llegir

• Els contes del Tom i la Laia

• Contes en català, castellà, anglès, francès al Blog de la Biblioteca

• M'endevines?

• Poesi@.com
  
• Revista Tatano
  

- I em podem trobar moltes més... però un altre dia!

Montse

Museu Molí Paperer de Capellades

Museu de la Pell d'Igualada i comarcal de l'Anoia

XV Diada del Teatre

M'hauria agradat que avui sortís una entrada amb un reportatge, força complet, de les obres que l'alumnat del cicle inicial ha representat. Però, a vegades, no es pot fer el que un desitja.

Espero i esperem que dilluns, just abans de l'excursió a Capellades i Igualada, disposi de temps per a poder-ho fer.

Mentrestant escolteu, imagineu i gaudiu del que els vostres fills i filles us expliquen.
Dir-vos que ho han fet molt bé, amb molta il.lusió i plens d'emocions de tota mena.

Gràcies per la paciència!
Montse

Riure

Mira i clica, veuràs que vàrem escriure ahir a

Poesia Infantil i Juvenil

!Me gusta reír!
(Douglas Wright)
¡Qué risa! ¡Qué risa!
¡Me gusta reír!
Reírme en voz alta,
reírme sonoro,
reírme ruidoso:
reír por reír.

Reírme con todo,
reírme un montón
y que cada risa
sea una explosión.

¡Qué risa! ¡Qué risa!
¡Qué lindo reír!
Reír con los dientes,
reír con los ojos,
reír con la panza:
reír y reír.

Reírme conmigo,
reírme contigo,
reír con mi hermano,
reír con mi amigo.

¡Qué risa! ¡Qué risa!
¡Me encanta reír!
Reírme parado,
reírme corriendo,
reírme saltando:
reír por reír.

Reírnos de mí,
reírnos de vos,
y a las carcajadas,
reírnos los dos.

¡Qué risa! ¡Qué risa!
¡No hay como reír!
Reír de mañana
y al atardecer,
y hasta por la noche:
reír y reír.

Reírme de nada,
reírme de todo,
sin ningún motivo
y de cualquier modo.

imatge de http://www.flickr.com/photos/jaxxon/93296381/

Les llavors de mongetes

Recordes tot el que vam escriure del que volíem fer sobre les plantes?
Doncs mira, ja estem fent i pensant.
- Serà una arrel el que ha sortit? Alguns diuen que si. D'altres no diuen res.
- Si algú vol saber més: La llavor.
- Per cert, has preguntat a casa si saben el que vol dir H2O? Tu si que ho saps!

Audició: Sons flamencs

El passat dimecres dia 10 de febrer vam anar a l'Auditori a escoltar i gaudir dels sons flamencs..
L’espectacle musical SONS FLAMENCS produït pel grup Lleidatà la "Violeta" ens ha traslladat al món gitano gràcies a la seva música i als seus balls.
Hem aprés moltíssimes coses:

Els polls

Hola amics i amigues de l'escola Sant Jordi, jo sóc el Poll. Si em mireu així puc ser fins i tot simpàtic. Tinc un bonic color taronjós i una carona de trapella. M'assemblo una miqueta als nens i les nenes en els que m'agrada viure.
Són tan bufons i bufones, amb els cabells llargs, arrissats, negres, castanys, rossos, ...
Però si em veieu en la meva realitat... potser no em trobareu tant divertit! Clica al dibuix del poll.


Diferents informacions al voltant d'aquest diminuts alumnes:

http://www.farmaceuticonline.com/familia/familia_polls.html
http://www.aspb.es/quefem/docs/Polls_cat.pdf
http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/dir514/csfaq_2.htm

I, ara, si us plau... Guerra al Poll!!!
Com eliminar els polls i les llémenes?

El tractament es basa en aplicar, al més aviat possible, un preparat insecticida (millor locions o cremes que no pas xampús). Cal seguir estrictament les instruccions dels diferents productes comercialitzats tenint en compte que, amb molts d'aquests, s'haurà de repetir el tractament més d’una vegada per tal de matar els polls sortits dels ous.

Per tal d'eliminar les llémenes es poden esbandir els cabells amb una barreja d'aigua i vinagre, i després passar una pinta amb les pues molt fines, tot i que és millor treure-les amb els dits. L’aplicació del producte no elimina totes les llémenes i en resta viu un percentatge gens menyspreable.

És important que, a les escoles, tots els alumnes parasitats siguin tractats simultàniament, ja que es poden produir contagis entre nens afectats encara no tractats i nens ja tractats. Els nens no parasitats no s'han de tractar. Els familiars afectats s’han de tractar simultàniament, ja que sinó podrien contagiar els nens sans i, d'aquesta manera, disseminar els polls a l'escola. És recomanable que els alumnes afectats no assisteixin a l'escola fins que no s’hagin sotmès al tractament (aplicació de loció o crema al cap) i hagin eliminat totes les llémenes. Durant la setmana posterior a l’inici del tractament, cada dia s’han de revisar els cabells i anar traient les llémenes que hagin pogut quedar; en cas contrari, el tractament no haurà servit de res.

Els polls viuen exclusivament en les persones. Són innecessàries certes mesures com netejar mobles o locals i, per tant, no està indicat tancar l'escola on s'hagin produït casos.

Qui ho diu? Qui sóc?

En Jordi ens ha recordat que teníem un altre problema a mig solucionar. Ho recordes?
Doncs avui ens hem preguntat el que ell havia escrit a la seva llibreta de matemàtica:

1. Qui és la persona que té dos persones a l'esquerra i en té una a la dreta?

I després en Josep a la seva llibreta ha trobat:

2. La persona que tinc a la dreta té tres persones a l'esquerra.

I ens hem preguntat:

• Qui ho diu?

• I... qui és la persona?

A classe ho hem dit i aquí jo, la Montse us escriure el resultat però començant els noms al revés!!!
- Resposta pregunta nº 1:CIRE
- Resposta pregunta nº2:
- Qui ho diu? CIRE
- Qui és la persona? LEBA
Si algú troba algun error, si us plau que ens ho digui. Perquè aquestes preguntes costen de respondre! Tot i que de voluntaris n'hi havia 25 perquè avui hem trobat a faltar a la Nerea.

Quant val el zero?

Ja fa dies que ens havíem preguntat quant valia el zero. Ara hem començat a estudiar les desenes i divendres passat vam fer uns collarets llonganissa amb els números del 10 al 20. Avui quan hem donat la taula dels números fins el 100 per anar dient el nom fent correspondre les xifres, en Max , ha proposat escriure els números que faltaven a les caselles buides i eren el 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108 i 109. I ha sortit la pregunta: Què ens diu el ZERO?
També hem descobert que el números de les columnes de la taula anant cap avall sumem 10, com
04 +10 =
14
24
34
44
54

I el ZERO ens diu...

JO VULL DIR QUE EN EL Nº 104 SÓC 0 DESENES! NO TINC CAP DESENA I SI
4 UNITATS.

Si vols pots mirar el blog Un desert a casa, fan collaret de debò!

* Per cert, la taula que tens a casa és igual que aquesta?

Una capsa de POESIA

Una capsa de POESIA a la manera de Sàlvia de Poesia Infantil i Juvenil

Moltes gràcies als nens i a les nenes de primer, que són aprenents de poetes amb moltes ganes.

Audició: Sons de circ

Avui hem anat a escoltar Sons de circ.
L’espectacle musical SONS DE CIRC produït per l’Orquestra Simfònica del Vallès, “la Simfònica” ens ha traslladat d’una manera sorprenent al món del circ a través de la música i l’acció.
El món del circ, representat d’una manera íntima amb acròbates i malabaristes, és el fil conductor d’aquest concert, amb moments musicals entranyables, sorprenents i emocionants.
Els nens i les nenes de primer hem pensat que:

• Ha estat divertit
• Em pensava que ens farien fer coses
• Ens ha agradat
• Ens ha fet gràcia tot i com ballava el pallasso
  
• les músiques ens recordaven el circ
• el primer so semblava els moviments d'un malabarista
• ens ha agradat quan anàvem amb els monocicles
• ha estat emocionant
• ens ha encantat
• ho han fet molt bé
• hem après l'escala de l'agut al greu
  
• ens han agradat els malabars
• ens ha agradat molt el tros de la Pantera Rosa i d'en Harry Potter
  
• ens han impressionat els malabaristes
• hem vist coses de circ que mai havíem vist
• ens ha agradat molt sentir la cançó de Xin-Xan
• ens ha agradat lo del Picapedres
  

Nota: algunes fotos són borroses perquè estan tirades sense flash.

Assemblea

Com us havíem dit, publiquem l'acta de l'assemblea del dia 26-01-10 per que podeu veure com les fem.

Assemblea 26-01-10

1 .S’aprova l’ acta anterior.

2 .Presentació dels nous delegats i delegades de curs . Traspàs de poders .

Delegada de primer: Laia 5 vots de 26 emesos

Secretària de primer: Júlia, Marc i Sara amb 4 vots de 26 emesos.

Delegada de segon: Ares Pascual 13 vots de 25 emesos

Secretari de segon: Martí Farré 5 vots de 25 emesos

3 . Valoració de la sortida de Margalef .

Èlia : Valoració positiva .

Jordi : Li va agrada el joc i el lloc .

Màx. : Li va agrada el camí .

Pau : Jocs sensorials .

4 .Setmana de la ciència .

Abel : Experiment dels pulmons .

Albert : Li va agrada explica .

Lluc : Agrada el tema dels insectes .

Martí F. : Li va agrada les conferencies de casa

5 . Festa de Nadal .

Alba : L’Amic invisible va estar molt bé

Ares : La cantata del Petit Príncep en va agradar molt

Adrià : Volem més melindros !!!

Andrea :Molt divertit anar al parvulari .

Marina : El Nadal en general .

Owdia : Cantar els professos

6.- Informació dels mestres

Farem una sortida a Igualada i Capellades per estudiar oficis antics.

7.- Torn obert de paraules

No vam poder fer-ho.

Aixeca aquesta acta el secretari de segon