Ens agraden els SuDoKUs!!

Ei! aquesta setmana hem fet activitats de sudokus amb el programa JCLIC.
Us recordo les regles del joc...
A cada línia, cada columna i a cada regió només han de contenir un cop cada xifra.
Si voleu jugar-hi heu d'anar a l'adreça següent: Zona Clic.

El satèl.lit natural de la terra

http://ca.wikipedia.org/wiki/Fase_lunar

http://www.edu365.cat/primaria/muds/natural/lluna/index.htm

I com que ha sortit el tema dels eclipsis:

Per saber-ne més: animacions-stellarium-eclipsis-i-fases-de-la-lluna/

Tallers de llengua escrita

Tallers de llengua escrita:

• REVISTA
• TREBALLO EN XARXA
• INVENTO CONTES
• CARTES
• TALKING IN ENGLISH
  

Ara no us explicarem què fem a cada taller, durant la setmana que començarem el dilluns dia 4 us ho explicarem.

La balança de números

http://illuminations.nctm.org/ActivityDetail.aspx?ID=26

Ho treballarem a càlcul i ordinadors, si tot va bé!

Què faig per escriure una carta

Què faig per escriure una carta

View more presentations from mmoncasi.

Les castanyes del castanyer d'India

imatge de http://www.botanical-online.com/florcastanodeindias.htm

imatge de http://www.fitoterapia.net/vademecum/vademecum_plantas_ficha.php?remedio=6

La Catalina, passejant per Lleida va trobar castanyes i les ha portat a l'escola. Hem parlat que no són les castanyes que ens mengem per la Castanyada i que són els fruits d'un arbre que es diu Castanyer d'Índia i que n'hi ha a moltes places de Lleida i dels pobles.
Aquí us deixem una mica d'informació:

• És un arbre mitjanament alt, d'uns vint metres
• La capçada és ample i molt fullosa.
• Les seves fulles són compostes.
• Les flors són blanques, tacades de groc i de porpra, molt vistoses, agrupades fent ramells drets de forma cònica.
• El fruit recobert d'espines fluixes; les llavors són de pela lluent, força semblants a les castanyes per la grandària i pel color, però no comestibles.
  

( F. Masclans. Guia per a conèixer els arbres).

La comprensió lectora

Ahir al blog de la biblioteca vam explicar que hi ha uns llibres d'edicions Àlber que poden ajudar a millorar la comprensió lectora de la nostra mainada. Però, a vegades, el material per aconseguir un objectiu tant important com és el d'entendre el que es llegeix es troba dins de la pròpia aula.

A segon hem començat a inventar problemes i l'Andrea Ch. en va escriure un que diu:

Si jo tinc 2 pomes i tu en culls 10 i el meu germà 4, quantes pomes tenim entre tots dos?

• Quina creus que és la resposta?
• Com és que dos persones de la classe diuen una resposta diferent a totes les dels altres?
• Tu què penses?
  
• I vosaltres els grans de la casa, quina deu ser la resposta al problema?
• Perquè preguntem això? En què ens fixem?

En parlarem!

La tardor

La Laia i en Marc han portat una part de la tardor a l'escola.
Ahir van anar al Pic del Curull i vam trobar moltes ametlles.
A! i les mores estaven boníssimes!!!

La Catalina i els planetes

A casa amb el pare i la mare he fet aquesta maqueta de tots els planetes del nostre sistema Solar. Per fer la maqueta vam comprar 10 boletes de porexpan perquè jo en tenia 1. Vam agafar uns pots de pintura i les vam pintar mirant fotografies del sistema Solar. Vam agafar uns palets de fusta i els vam clavar a les esferes i a la base. La base vam voler que semblés el cel i hi vam enganxar estels daurats.

Aniversari de l'Andrea S.

Avui es el meu aniversari, faig 7 anys, els meus pares m'han donat una sorpresa, m'han regalat un rellotge per que pugui mirar les hores i no arribar tard a l'escola i uns sabons i pintallavis de la Barbie.
Estic molt contenta i demà ho celebrarem amb la família .

Andrea S

Vegetable garden grup B

The students from group B first we have to pick tomatoes and grapes in the school vegetable garden.
The tomatoes make a good salad.
The grapes we have cleaned and eaten.
The vegetable garden is great!

Joc de les paraules encadenades

Pistes per la gent de segon pel joc d'ordenar noms de manera que l'última lletra de cada paraula sigui la mateixa que la primera de la paraula següent:

VALERI ISABEL...

Joc d'endevinar el nom d'un altre animal:

SI: a ALIGOT I A TAURÓ O T

NO: ÀGUILA PELICÀ

Si a GUINEU i a PERDIU E
NO: PINGÜI CORB

Si a. GRILL i a HIPOPÒTAM I
NO: GOS VACA

Si a ÒRIX i a XACAL X
NO: IMPALA CARGOL

i 'última lletra per tu!!!

Joc dels Dinosaures a ZonaClic

zonaClic - actividades - Els dinosaures

Un problema

Som 27 nenes i nens a l’aula i ens hem de repartir en quatre grups.

Primer hem pensat que posaríem quatre persones a cada grup

4

4

4

4

Però la suma de tot dona 16 i som 27 falten 11 alumnes.

Aleshores Albert G. ha proposat col·locar dos alumnes més a cada grup

4+2

4+2

4+2

4+2

Ho hem tornat a sumar tot i ara ens donava 24 i som 27 falten 3 alumnes.

Martina ho ha tingut clar, un a cada casella i en sobra una.

4+2+1

4+2+1

4+2+1

4+2

Ja està! Som 27.

Per practicar els nombres

Aquest és un enllaç per practicar l'escriptura de nombres.

Les Desenes

Hola nenes i nens del cicle inicial aquí teniu un enllaç per treballar la desena.

Petjades de dinosaure i un escarbat ben negre, un blaps

L'escarabat que ha portat en Jordi i companyia és un Blaps. Se'ls anomena escarabat pudents perquè... Si se'l molesta aixeca la part posterior de l'abdomen per deixar anar un líquid desagradable amb el que es defensa.
Aquests escarabats no poden volar perquè tenen les ales enganxades. (Ho escric perquè un biòleg m'ho ha dit). És de la família dels tenebriònids que vol dir que té el color fosc, tenebrós.

La gent de primer treballaran els Dinosaures i la Martina a casa seva amb el seu germà van seguir les instruccions per fer una recepta mooooolt especial: PETJADES de DINOSAURE!
Amb farina blana, sal fina i aigua.... voilà! Ja tenim la petjada feta. Només s'ha de deixar passar un temps abans de que la massa estigui a punt i després fer la petjada i pintar-la. Això si s'ha de tenir ganes de fer-ho. Però els resultats valen la pena!

Dinosaures

Hem llegit a classe que a la revista Nature s'ha publicat el descobriment d'un nou dinosaure, en Pepito, científicament Concavenator corcovatus (el caçador geperut de Conca), i hem decidit estudiar un mica més com eren i com vivien els dinos.

Assemblea de Primer

Hem fet la primera assemblea de classe amb els següents punts del dia:

1.- Presentació del curs per part de Gabriela
2.- Presentació dels delegats: Joana i Gerard
3.- Normes
4.- Torn obert de paraula

El meu petit gest.

Més ben dit: el vostre petit gest, perquè ahir més d'un i una si que el va fer aquest gest!

Del 22 al 29 de setembre se celebra a Catalunya la Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura. Durant aquesta setmana prop de 140 municipis catalans organitzen nombroses activitats amb l'objectiu de conscienciar la ciutadania sobre la necessitat d'evitar l'ús del cotxe a la ciutat a favor de l'ús del transport públic i altres modes de transport més sostenibles.
Apa! A veure si tots plegats ho fem!!!