Desig de Bon Any per a tothom

BON ANY 2011!

Hem trobat el vídeo a: http://elblogdemiguelcalvillo.blogspot.com/2010/12/menudo-ano-feliz-nos-espera.html

Hem rebut un email de l'Andrea i de la Meritxell

Hola Montse som l'Andrea i la Meritxell,
saps quan vam anar a l'olivera van explicar aquella historia del rei que ho tenia tot però...
si ho tenia tot també tenia la olivera...

I dic jo... la Montse:

- Però potser no tenia l' O L I perquè no en sabia fer, no?

- I si escriviu la historia i la posem al blog?

El temps que ha fet el primer trimestre

Quin Temps Fa 1r. trimestre curs 2010-2011

Poesia El Nadal és divertit

Ja fa dies que l'Eric i la Laura van enviar la poesia "El Nadal és divertit" a la revista Pissiganya:

El Nadal és divertit

ens tirem amb trineu

i veiem una guineu

i ens congelem el peu

i guanyem un trofeu.

I va venir un correu

que deia : europeu!

I va arribar un marrameu

que deia: mèu-mèu!

- Ei! Si vols la pots dibuixar i ens ho envies. és una bona idea, no?

Inirevista 1

De mica en mica, aquestes vacances, anirem posant coses que estaven per fer:

Open publication - Free publishing - More cicle inicial

No és exactament igual, igual que l'edició impresa. Coses que passen! no hi ha els títols originals, ni les paraules manuscrites...

La festa de Nadal

Si ho vols veure tot, tot, tot:

a SOM PETITS GRANS MÚSICS ho trobaràs.

Gràcies Gerard.

http://blocs.xtec.cat/sompetitsgransmusics/

El concert del dimecres pel matí

Gràcies, Cicle Mitjà!

http://elmitjasjordi.blogspot.com/2010/12/festa-de-nadal.html

Amic invisible de l'Oudya

Hola Oudya sóc la Meritxell.
Sóc la teva amiga invisible el regal te'l donaré al Gener.
Les pistes són 1 sopa de lletres i 2 pistes sobre mi.
Adéu Oudya

Felicitació de Nadal

Aquesta felicitació l'ha enviada per email, Asunció Farreny, mare d'en Lluc.

TORNA NADAL L’arbre desvetlla sons i el vent escriu ratlles de llum damunt la pell de l’aigua. Tot és misteri i claredat extrema. Torna Nadal i torna la pregunta. ¿Proclamarem la pau amb les paraules mentre amb el gest afavorim la guerra? (Miquel Martí i Pol)

Un projecte individual per l'acabament del cicle inicial

I si no ho podeu veure en el format del damunt:


Cicle Inicial
Ceip Sant Jordi

Benvolgudes famílies,

des de que fa uns cursos va entrar en funcionament el nou currículum pel nostre cicle, es proposa que es realitzi com a mínim un treball o projecte interdisciplinari de caire competencial sobre un aspecte de la realitat, amb activitats que requereixin l’aplicació de coneixements de diverses àrees.
Aquest curs estem treballant com un projecte el tema de La vida a l’espai. Els astronautes.
Quan tornem començaran a treballar l’obra de Teatre com un altre projecte de grup.

I falta un projecte fet per cada alumne. He pensat que aquestes vacances poden pensar o començar a fer alguna cosa que puguin ensenyar a la resta del grup classe.
Pot ser qualsevol tema i qualsevol cosa. Des de l’explicació d’un animal, d’una planta, de com es fa el ganxet, com és per dins una joguina, una recepta... Ja sé que més d’un de vosaltres ja ha portat projectes fets. Ja compten! Però com que tothom té tantes ganes de fer coses doncs... Ja intentaré trobar estones per presentar el que facin.

Què podeu fer:

* Ajudar a buscar informació, ajudant-lo a trobar un llibre, una revista, un dvd,...a casa o a la biblioteca Pública si a l’escola no hi és. (No s’ha de comprar res, no cal!)
* Ensenyar-li a fer una cosa per a que tots els altres l’aprenguem
* Ajudar a fer un material, una maqueta, a cosir el que sigui,...
* I altres coses que ara no em venen al cap com per exemple que la informació que trobeu a Internet es pot imprimir a l’escola si voleu. Ho podeu enviar per email o podeu posar l’adreça web a l’agenda i al gener ho imprimirem.



Si teniu algun dubte, ells i elles i jo intentarem aclarir el que anirà sortint durant el mes de gener. Aprendrem junts. Cada tema serà particular i es podrà fer de la manera que a cadascú millor li vagi.
Hem de tenir en compte tots plegats que per avançar en l'assoliment de les competències bàsiques és fonamental emmarcar els processos d'ensenyament i d'aprenentatge entorn als quatre eixos següents:

- Aprendre a ser i actuar de manera autònoma.
- Aprendre a pensar i comunicar.
- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
- Aprendre a conviure i habitar el món.
Gràcies per tot.
Montserrat Escorsa

P.D. A més a més, els i les unes i els uns, ajudaran als altres. Intentarem compartir tot el que tenim, tot el que sabem,... per aprendre més a conviure i habitar el món.

Un problema de la tarda del dilluns

Diu la senyora Gabriela:

Ahir a la tarda amb la mare i la tieta Encarna vaig fer 6 pastissets de xocolata i taronja amarga. Si a la nit el meu pare es va menjar el doble de pastissets que la mare i entre tots dos van acabar els pastissets. Quants se'n va menjar la mare? Quants se'n va menjar el pare?

Una nadala especial

L'Oudya ens escriu!!!

Oudya ens has emocionat. Estem molt contents de que hagis pogut veure, des de Dakar, el que et vam escriure des del taller de Llengua en Xarxa.

UNA ABRAÇADA MOLT FORTA des de Lleida.
Et trobem a faltar.

Hola nens i nenes de la classe us vull dir que m'ho estic passant molt i molt i molt bé, i vosaltres com esteu? he llegit els vostres comentaris i m'han agradat moltíssim, Sara i Andrea ch. m'ho estic passant molt bé. adéu

L´amiga de Senegal Oudya

Ens ha agradat la idea de cinquè i nosaltres també escriurem a l'Oudya:


Hola Oudya som la Sara i l´Andrea ch i et trobem molt, molt i molt!!! a faltar ah, si i t'estimem molt , molt i molt i esperem que tornis aviat i que t'ho passis molt bé.

I estem fent un Arbre de Nadal
I les cançons que fem a música son xulíssimes, t'ho estàs passant bé?
Les cançons són: El trineu, El noi de la mare i El Caganer. ADÉU OUDYA

L'OUDYA ha ANAT A SENEGAL

Hola Oudya som la Júlia i la Merli et trobem molt a faltar, esperem que t'ho estiguis passant molt bé a Senegal
- Que alli fa molta calor a l'estiu?
- Amb que vau anar, amb aviò,amb vaixell o amb cotxe?

A plàstica hem fet una postal, per la tapa hem fet un ninot de neu.

A classe hem acabat el llibre de matemàtiques, hem acabat el llibret de Cal Gort hem ordenat i enganxat les pàgines del l'àlbum.

Adéu Oudya.

Senegal

Hola Oudya som el Oussama i el Josep,

et trobem a faltar i
esperem que t'ho passis bé a Senegal.
- Que ha sigut molt llarg el viatge?
- Amb que has viatjat?

- Com es diu la teva avia i el teu avi?
- Oudya, que a Senegal hi ha platja?

Adéu Oudya ja ens veurem a l'escola.

imatge de http://blogs.clarin.com/sanchopanza/2009/09/26/senegal-quiere-crear-gran-muralla-verde-africa/

Una abraçada per la Marta

El dimarts a l'hora del pati, ens va venir a veure la Marta.
Els nens i les nenes de tercer també la van abraçar quan ja anàvem a jugar i la càmera ja estava guardada.

Gràcies pels bons records que ens has fet reviure.

Felicitació de Nadal

No sabia com felicitar el nadal sense fer una felicitació "comú" de las de sempre, i avui m'han enviat aquest ppt que trobo deliciós.

No ha pujat la música, intentaré posar-li durant el cap de setmana.

Multiculturalitat 3

Avui, a primer, parlarem del Nadal, ho han demanat les nenes i els nens a la rotllana de començament del dia.

http://unmoneducatiu.blogspot.com/ En aquest blog hem trobat explicacions molt planeres sobre tradicions de l'estat espanyol. És un blog fet per alumnes de les comarques de Barcelona. Després de parlar-ne avui, farem una petita entrada amb el que haurem aprés o conegut.

Multiculturalitat 2

Una recomanació en forma de llibre:

."Cuentos para chuparse los dedos"
Autores: José Antonio Lago y Martín Berasategu

Extret de la web: http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=1505

"Cuentos para chuparse los dedos" recoge cinco relatos procedentes de diversas culturas que reflejan distintas costumbres y formas de vivir las fechas navideñas, cuyo hilo argumental gira en torno a la cocina.

A ellas se suma un epílogo y una explicación de las diversas festividades que aparecen reflejadas.

El libro, además, incluye recetas sencillas de hacer y muy saludables, adaptadas a cada historia, y que han sido propuestas por Martín Berasategui, uno de los cocineros españoles más reconocidos.

Alfredo Álvarez se ha encargado de añadir colorido a los cuentos con sus ilustraciones."

Huandoy i Huascaran

Recordeu la llegenda peruana de Huandoy i Huascaran?



Aquestes són les dues muntanyes del Perú. A què són impressionants?

Multiculturalitat

Dins dels actes que estem duent a terme a l'escola per commemorar l'any internacional de la biodiversiat hem pensat que conèixer una mica la realitat multicultural del nostre món ens ajudaria a comprendre'ns millor.

A primer hem parlat de les coses que ens fan iguals i les que ens fan diferents. Hem arribat a la cultura, i dels molts aspectes que ens podrien interessar ens hem quedat amb els menjars de cada poble.

Per parlar de quines costums hi ha a cada cultura en relació al menjar hem vist, parcialment, els vídeos recollits a Babel de TVE, "sabores del mundo", cliqueu i sabreu com fer cuscús, sopa d'ortigues i pastissos japonesos.

Santa Llúcia

Avui és Santa Llúcia:

La celebració de Santa Llúcia s'escau el 13 de desembre, data en què es commemora el martiri d'una noia, a la qual, segons alguna llegenda, van arrancar els ulls. Una creença que pot venir del seu nom, Lucis Via, 'camí de llum', o de la seva proximitat al solstici d'hivern.

La santa és invocada com a protectora de la vista i com a patrona tant dels cecs i de molts oficis que requereixen bona visió,: per exemple les modistes i cosidores, com, en l'actualitat, els dissenyadors i dissenyadores gràfiques. Perquè ha estat, sobretot, una festa de noies fadrines. Fins ben entrat el segle XX encara es feia en diversos pobles la capta de les noies vestides de blanc, les llucietes, que demanaven oli per a la llàntia de l'altar de la santa i rebien, com en altres captes populars, llaminadures i fruites seques. Aquesta capta ha continuat, avui, en algunes poblacions, vinculada a les escoles i realitzada per les xiquetes.

També han perdut importància, sense desaparèixer, les celebracions relacionades amb els oficis del món tèxtil. Fou especialment important en l'època en què l'ensenyament de les noies volia dir, sobretot, aprendre a cosir.

Veure més a: http://www.carrutxa.org/festes/tardor/stallucia/stallucia.html

A Lleida: mercat de santa Llúcia

Triem de què parlarem a la revista de gener

1.- Articles sobre els que escriuen els llibres. Número de vots: 4
2.- Com són les estrelles? Número de vots: 1
3.- Mesura de la pista del nostre pati. Número de vots: 4
4.- Article sobre l'espai. Número de vots: 1
5.- Què hi ha més enllà del sistema solar? Número de vots: 3
6.- Reportatge sobre la nau d'un astronauta. Número de vots: 0
7.- Article sobre el tigre de Bengala. Número de vots: 0
8.- Article sobre els insectes i els aràcnids. Número de vots: 1
9.- Com és fa un rellotge? Número de vots: 0
10.- Com fer un arbre de Nadal original o creatiu. Número de vots: 8
11.- Les tradicions de les festes d'hivern de les nostres famílies. Número de vots: 3
12.- Mesurar la nostra classe. Número de vots: 1
13.- Aprendre l'hora. Número de vots: 1

Pluja de idees sobre com fer un arbre de Nadal original o creatiu.

Il·lustració, cd's, cartolina, números, "pasteta", paper seda, càpsules, materials de casa, mòbil, cartolina i fulles, fulles de pi i tronc, roba.

Nota: la tutora, que té poder de vet o de veto i respectant el que van triar ha decidit que escriuríem un o dos textos amb les instruccions més creatives i originals de com fer un arbre de Nadal i un text on hi hauria el resum de les tradicions de les festes d'Hivern del grup classe.

L'autoestima i les fitxes de pòquer

Per les famílies i pels mestres
Aquest vídeo ja fa un temps que roda i avui ha anat a parar aquí. Si serveix bé, si no també.

Gràcies Ronsel, de Trafegando Ronseis.
Montse E.

Juguem a la Plaça

Acabem de rebre aquest correu amb una activitat més que interessant:

Hola a totes i tots
El proper divendres 10 de desembre entre les 18:00 i les 19:30 h. l'AVV. Balàfia, el Departament de Didàctiques Específiques de la UdL i la Federació Catalana de Persones amb Discapacitat Física en col.laboració amb DonaBalàfia Associació, organitzen la XVIa Jornada del programa "Juguem a la Plaça" aquest cop amb el tema principal de l' Esport Adaptat: Basquet en cadira de rodes, Handbol adaptat, Boccia (Petanca per persones amb paràl·lisi cerebral), UNO adaptat, Escacs, Capoeira ... totes les nenes i nens podran participar i entendre que en una societat inclusiva tothom ha de tenir l'oportunitat de fer exercici físic i esport. La ja famosa Xocolata desfeta de Balàfia aquest cop acompanyada amb xurros ajudarà a endolcir el bon desenvolupament de la Jornada.
Essent el Dia Mundial dels Drets Humans hi haurà un estand amb els Drets Humans adaptats als Drets dels Infants.
SALUT I ESPORT

L'Andrea Salguero us proposa dues endivinalles

Vola sense ales,

xiula sense boca,

pega sense mans

i no es toca.

Des del dia que vaig néixer

corro sense parar

corro de nit i de dia

i a la mar vaig a parar

Cal Gort: Les oliveres, les olives i l'oli

Hola, bona nit, ja tenim les fotos! Més endavant us farem un text explicant-ho tot, tot i tot.

Si us diuen que feia fred.... us els podeu creure.... Ha fet molt fred! Ara, cada vegada que tirarem oli a l'amanida, a la verdura o al pa amb tomata recordarem com és de dur collir olives.


I un vídeo que anima!
Hem trobat molt a faltar a tots els nens i les nenes que per una cosa o una altra no han pogut venir a la Pobla de Cérvoles.

Retiren 13.000 polseres de goma per analitzar si són tòxiques

L'Agència Catalana del Consum ha retirat del mercat 13.500 polseres de goma de colors, les que estan de moda entre la canalla i els adolescents. La majoria tenen problemes d'etiquetatge, però un miler s'han immobilitzat i enviat al laboratori per comprovar si poden tenir efectes nocius per a la salut. L'alerta ha saltat arran de la denúncia d'una família de Montcada i Reixac que sospita que una d'aquestes polseres podria haver provocat una reacció al·lèrgica a la seva filla.

L'agència ha retirat les polseres que incompleixen la normativa i ha alertat que són "de diverses marques". De fet, d'aquest complement n'hi ha de moltes marques i preus. El més habitual és que costin tres o quatre euros el paquet, si es compra als estancs, i un euro als basars orientals.

Notícia de 3cat24.cat

Una recepta d'en Marc

Avui us deixem una recepta que en Marc va portar el dia dels Deures que potser agradarien als altres:

Galetes de xocolate (Ei! no és una falta, es pot escriure amb e o amb a!)
Ingredients:
250 gr. de mantega
150 gr. de sucre
1 ou
300 gr. de farina
trossos de xocolate

Com es fa:
1. Barrejar la mantega, el sucre i l'ou
2. Afegir la farina
3. Afegir la xocolata
4. Fer boletes i al forn 10 o 15 minuts (170º)

Un petonet pel Marc i per l'Andrea S. I un altre per l'Adrià pel dia que no va venir.

Sortida a Cal Gort

De Cal Gort 1

Famílies del Cicle Inicial, un avís molt especial!

Divendres, 3 de Desembre, tot el cicle ens desplaçarem a la Pobla de Cèrvoles, a Cal Gort, per fer un taller de natura. Observarem les oliveres i el procés que fa esdevenir en oli les olives. Sera super "chiripitiflautico".

RECORDEU:

1.- Ja ens vareu firmar les autoritzacions per les sortides d'un dia i fora de Lleida a l'inici de curs.
2.- La comunicació de la sortida la teniu escrita per les nenes i nens a les respectives agendes P120, us ho mireu i signeu.
3.- El preu de la sortida és al voltant de 20 € que NO ens heu de fer arribar a l'escola, se us cobrarà en el proper rebut pel banc.
4.- Sortim i arribem a l'escola, l'horari és el mateix de cada dia, les famílies que utilitzeu els transport de l'escola el prodreu fer servir com feu sempre.
5.- Han de portar esmorzar i dinar, tot en una motxilla. Una cantimplora amb aigua, o una ampolla mitjana, hi ha aigua per repostar. No els carregueu massa de menjar, dos entrepans i una peça de fruita per dinar és suficient. Per esmorzar unes galetes, un entrepà petit, cereals, .... TAmbé els podeu posar una carmanyola amb macarrons, arrós, ...
6.- Abrigueu-los, però amb roba fàcil de posar i treure.

Nosaltres, els mestres i les mestres, ens endurem moltes ganes de passar-ho bé i com ens en portarem moltes i moltes podrem repartir entre tots i totes.

Si teniu cap pregunta ens les feu arribar mitjançant el correu @ o l'agenda

Una pregunta per pensar

- Com es pot aguantar una pila de llibres amb 4 fulls de paper?

per Mario

Aquest matí de dimecres dos membres del grup, recordant les pistes que en Mario va ensenyar ahir, han trobat la solució. Ho hem provat. Hem tingut errades en la manera com ho hem fet: els llibres de lectura estaven lluny i no hem pensat que al costat teníem els llibres de l'espai, mentre anava a buscar llibres la pila ha caigut i jo tenia la càmera apagada, mentre gravava he girat la càmera...

Hem acabat parlant d'arquitectura i dels pilars de formigó que aguanten cases. Ara que estem treballant els cossos geomètrics... mira per on surten el cilindres "forçuts".

Presentacions

Un dia treballarem les dents que ens cauen?
La Catalina ens ha portat uns quants motlles i potser abans d'acabar aquest trimestre donarem una ullada a la nostra boca.

La Júlia ha portat el llibre Princeses. Ella i la Sara tindran temps demà de fer-ne cinc cèntims per escrit, d'aquest llibre que parla de totes les nenes de la classe?

Nota: hi ha moltes d'altres presentacions fotografiades però no publicades.

Jugar amb o jugar contra?

Més d'una vegada m'he preguntat perquè els equips del que sigui juguen CONTRA i no AMB qui sigui.
Després d'una assemblea de classe que hem fet aquest matí, he buscat a Internet informació sobre l'esport infantil, els valors que es fomenten, les actituds... i com que ho he fet ara després de editar el vídeo de la pila de llibres i els fulls de paper - vol dir que ja estic una mica cansada- no he trobat el que buscava. Però si que he decidit posar unes frases perquè entre tots, grans i petits, hi anem pensant:

Però m'he abocat a l'educació dels nens. Ensenyar-los a saber guanyar, a saber perdre, a jugar junts, a tenir iniciatives, disciplina...

El nano ha de disfrutar, no cal guanyar sempre. Tothom que juga vol guanyar, però no vol dir que ets molt dolent quan perds.

El nen en si és competitiu. En un equip sempre hi ha un nen que és més fort o més ràpid. Com que el nen vol guanyar, tothom mira de donar la pilota al nen més fort o més ràpid. Juguen pel resultat. I moltes vegades s'ha de prendre la decisió de treure el bo de l'equip i pujar-lo de categoria perquè no millora si no té competició. Quan treus el bo, la resta ha de jugar. Aquesta és la idea, l'equilibri que intentem buscar perquè tothom tregui més de si mateix. L'esport és un gran educador. Entrevista a Johan Cruyff, seleccionador català. Diari Avui.

Hem anotat a la llibreta de classe que es proposa que quan hi ha d'haver dos equips han de tenir el mateix número de jugadors o jugadores.
S'ha dit que es un"avurri" jugar sol contra tots.
I que "els bons o les bones" han d'anar un a cada equip.

Montserrat Escorsa

Els cossos geomètrics

http://www.xtec.cat/~dvert/geo/porta.swf

imatge de laclassedelguillem2.blogspot.com

2 poemes més a la revista Pissiganya

L'esquirol escrit per en LLuc i el Racó més bonic d'en Jordi.

Aquestes poesies estan pensades i escrites durant el Taller de llengua en Xarxa.

Un altre poema publicat a Pissiganya

el-dia-de-vacances

De mica en mica omplirem la pica de... poemes fets per la gent de segon.
http://www.pissiganya.cat/

Exposició de Deures lliures

No tinc paraules per descriure les sensacions que hem viscut de les 9 a les 10 del matí. Animem a qui encara no ha portat el treball lliure: "Jo trio una feina que penso que puc fer i pot agradar als altres", a que ho faci.

Moltes gràcies!

Accions que han acompanyat aquests deures:

Pensar, inspirar-se, dibuixar, escriure, cuinar, retallar, aixafar, pintar, modelar, cosir, dissenyar, llegir, buscar, reutilitzar, enganxar, lligar, repassar, concentrar-se, construir, explicar, plastificar, folrar, mesurar, fer, treballar, estudiar, comprovar, revisar, escalfar, esforçar-se, mirar, inventar, calcar, vigilar, feinejar, portar, aguantar, prémer,provar, posar, ficar, rimar, ajudar, col.laborar, colorar...

Au! Què més hem fet? Ho pots dir tu! Anima't. Participa!

A l'espai jo m'emportaria...

Si cliques cada tros del formatge podràs llegir el número de nens o de nens que han triat cada cosa.
Gràfic fet des de http://www.chartle.net/

Ja tenim una poesia a la revista Pissiganya

http://www.pissiganya.cat/

Si una font regalima i estem sota zero...

Aquest matí, anant cap a l'acollida amb l'Érika i la Vanesa, en Marc li ha dit a la seva mare, l'Eva que em digues que es podria fer una foto del canelobre, de la candela, del caramell, del regalim glaçat. I aquí el teniu:

La Cigala I la Formiga

Molt ben acompanyats de la Verònica i l'Enric al teatre de l'Escorxador varem anar.
A l'Oscar vàrem trobar a faltar!
La faula de la formiga treballadora
i de la cigala, d'ofici, gandula...
vam mirar, escoltar i cantar.

Aquí pots veure moments dins del teatre, moments esperant l'autobus, moments descobrint l'estàtua de Lluís Companys...

El mural del bosc de ribera i la seva explicació

Un petit tastet de la biodiversitat que ens envolta:

Aproximadament així havia de ser:

Assemblea de Cicle

Avui hem fet una assemblea de cicle per tal de presentar els contes ja acabats i la revista del segon grup. També, la delegada de primer, Joana, i el delegat de segon, Josep B., ens han fet cinc cèntims de la reunió de la comissió de festes:

• Josep D. (mestre) ens ha donat la benvinguda i ha explicat la Festa de la Torronada
• L'amic invisible
• La festa de la nit es farà al gimnàs del Montsuar i la del matí a l'escola
• El fil conductor és la diversitat cultural.
• Sunsi ens ha donat idees i llibres
• Òscar ha explicat que totes les famílies podrien aportar menjar i Esther ha explicat que ho paga tot l'AMPA que són les famílies de l'escola i que el que no es menja es porta a les germanetes dels pobres.
  

A mi m'interessa...

Si ho vols veure millor clica la imatge o http://www.wordle.net/show/wrdl/2794516/Ens_interessa...

Nota: L'ordre dels escrits és totalment aleatori, segons han sortit les llibretes de la bossa.

La Conferència

Avui hem exposat la nostra conferència davant les companyes i companys de segon i de conills.

Nosaltres estem molt satisfets de com ha sortit tot. I a vosaltres, us ha agradat? Heu aprés coses que no sabíeu? Ens agradaria llegir els vostres comentaris.

Hem fet comentaris al blog dels més petits

Avui els conills celebren que ja tenen un conill a la classe i l'Eric, la Martina, en Cristobal, l'Alex M., l'Alex S., la Mariona i en Marc E. han fet comentaris al blog del parvulari, mira...

http://elparvularisjordi.blogspot.com/2010/11/ja-tenim-el-conill.html

Esperarem que pengin el que hem escrit!

Doncs no ho han pogut penjar tot perquè no els hi va arribar. Alguna cosa va passar en els ordinadors que va fer que no arribés al blog dels més petits. Només va arribar el que va escriure l'Eric. A tots els altres companys seus els hi demanarem, si us plau, que el tornin a escriure. I agafarem el costum de copiar i guardar-los en un document a part per si de cas!

L'electricitat i el magnetisme

Avui hem visitat l'estand de sisè i l'Arnau, en Manel, en Marc i la Maria ens han explicat moltes coses que l'Abel , la Lara i en Max ara us narrem:

Ens han explicat l'electricitat és una força molt potent i han ensenyat un circuit diferent del nostre i es diferent perquè el nostre circuit tenia cables i el seu tenia paper de alumini.

L'Adrià, l'Eric i en Lluc diuen que hem jugat al joc dels peixos.
Si jugava aixi: hi havia un imant gros i un petit hi havíem de caçar els peixos que hi havien hi portaven un clip o do. I costava més o menys depenent dels clips.

Els Dinosaures, conferència

Setmana de la Ciència 2010

El que ens han explicat ha estat molt interessant.

I avui... VOLAR!!!

La Raquel, l'Ariadna i la Júlia ens han explicat perquè volen els avions. És una història apassionant.
Ara, que és el migdia, l' Alba M., l'Andrea S., en Jordi, la Merli i la Meritxell diuen que...

ens han dit que els ocells tenen les ales corbades i ens han explicat que l'aire de dalt de les ales de l'avió va més ràpid i per sota de les ales va més lent. Això vol dir que, a sota, l'aire fa més pressió.

a dalt del globus aerostàtic fa més calor que a baix perquè l'aire calent és més lleuger que el fred i puja.

el globus aerostàtic s'enlaire amb foc que escalfa l'aire de dins del globus.

les tèrmiques és una cosa que ajuda a volar a la gent que vola amb parapent. Les tèrmiques són una força d'aire calent que fa pujar el parapent.

l'experiment de bufar per sota d'un full que està fent el pont entre dos llibres, m'ha sorprès de lo bé que ho ha fet. El paper s'ha enfonsat.

Ariadna,Júlia i Raquel ho heu fet molt bé.

Setmana de la Ciència

Avui hem inaugurat la Setmana de la Ciència fent la primera visita a l'exposició. Hem anat als estands de 3r. i de 4rt.
Representant a tercer, en Martí F. i en Jaume ens han explicat que l'aire pesa, hem vist que l'aire pot fer moure un cotxet, ens han parlat de les formes que poden adoptar els sòlids, els líquids i els gasos, hem practicat una mica l'escriptura en mirall...

A quart l'Adrià, l'Albert ens han demostrat de debò i ensenyat en un PowerPoint, la forma que tindria un líquid sense la força de la gravetat i la Clàudia ens ha explicat la història de la fotografia, a partir d'una experiència que va fer a casa, en companyia del seu pare, en Miquel.

I també es veu l'Adriá G. netejant els estris que han fet servir per fer l'experiment. És molt important deixar les coses netes en un laboratori i a tot arreu!
Felicitats a totes les persones que ens heu explicat les coses.

Nosaltres hem explicat a la meitat de tercer els nostres experiments.

A les fotografies es poden veure, també, els circuits elèctrics que la meitat de la classe va construir per fer un joc de Connecta semblant al que va fer, aquest estiu, en Martí B. Ei! I també es veu la Laura, que aquest matí ens feia companyia. I en Ton que ens va ajudar a aclarir les connexions dels circuits un divendres i l'Ivan que també ens va donar un cop de mà.

Trucs que fem servir per aprendre

A casa, amb la família, la gent de segon va pensar quins trucs feien servir per aprendre qualsevol cosa. Des d'anar en bicicleta, a fer una truita, a aprendre una cançó, a tocar la guitarra,a...

Vaig agafar les llibretes i vaig copiar gairebé tot el que vàreu escriure. Tot, tot... no però quasi. Després vaig entrar a http://www.wordle.net/

i ens van fer un núvol remarcant les paraules que més vegades vàreu escriure. A dalt teniu el resultat, a sota tot el que vaig copiar.
Penso que han sortit paraules que signifiquen accions molt importants que són necessàries per aprendre.
Moltes gràcies per tot el que heu pensat. Ara cal posar-ho a la pràctica.

La Nerea ha anat a collir bolets

El cap de setmana vaig anar buscar fredolics
i vaig trobar molts.
i m'ho vaig passar molt bé.

Nerea

El Tangram

Per practicar amb el Tangram us proposem aquest web:

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_268_g_1_t_3.html?open=activities

L'autoestima

Per les famílies, per a qui vulgui.

Per què aquesta entrada?

Perquè quan jo parlo, quan tu parles, quan nosaltres parlem... sovint no ens adonem prou de que... qui escolta, encara que no ho sembli, pot recordar allò què diem amb les paraules i els gestos, tota la vida. I en fa la seva interpretació i potser no és pas la que nosaltres intentem transmetre.

Des de L'ofici de viure de Catalunya Ràdio amb Gaspar Hernández i tot el seu equip.

L'autoestima és la valoració o actitud personal que tenim cap a nosaltres mateixos. Tècnicament és el resultat entre el jo real i el jo ideal. És tan necessari com la salut física. Aquest diumenge han parlat de l'autoestima amb la psicòloga Maria Sanchez Jimenez, i amb el psicòleg Rafael Bisquerra.

Aquí tens l'enllaç.

http://www.catradio.cat/audio/486046/Autoestima

Per aprendre més:
Com treballar l'autoestima a casa? Des del blog d'Educació Emocional.

Montserrat Escorsa

Poema a la revista nº2

EL RACÓ MES BONIC

Jugo a fer poesia
quan estic fent racons.
Cap paraula em rima
sol trobo la paraula Andalusia.
Milers de lletres puc llegir,
sense fer ni un crit.

Cada dia faig una poesia molt bonica!

Escrit per Jordi B. i Marc B.

Nota: L'hem enviat a la revista Pissiganya acompanyada d'una foto del primer Taller de revista d'aquest curs. ja us avisarem si es publica.

Trucs que faig servir per aprendre una cosa

Entre tots i totes hem començat a pensar què feiem per aprendre una cosa.
La "cosa" pot ser moltes "coses": una cançó, una llista de noms, un ball, fer una truita... el que sigui!
N'hem dit unes quantes:

• buscar el que volem aprendre
• anotar-ho
• memoritzar-ho recordant-ho cada dia
• ...

Dilluns més!

Per a saber-ne més:
http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2009/02/aprender-estudiar.html

Trucs per llegir bé en veu alta:
Per preparar la lectura en veu alta va bé seguir amb els ulls i en silenci, des del començament d'una frase fins el final mirant quin signe de puntuació hi ha. En silenci llegir-la i després, en veu alta, entonar-la bé

Mira, si vols:I, per llegir bé en veu alta? EDU 365.cat

Filosofia

El que més m'agrada és

-un abraçada forta
-un petó de la mare
-un regal sorpresa
-el pare i la mare abraçant-me molt fort
-l'escola
-els amics
-jugar
-la natura
-tenir cura de la natura
-somiar
-els núvols blancs
-el meu poble a la muntanya
-els prats verds de la muntanya
-anar en moto
-el vent calent
-el sol a la platja
-el pare a la sortida de l'escola
-viatjar en avió
-trobar-me bé
-l'amor
-el menjar de la mare
-els contes
-riure

Les nenes i els nens de primer amb la seva mestra dixit. (Si la paraula en llatí no està bé ens podeu fer la correcció, gràcies).

Demà comença el préstec familiar !

Ei! Gent de segon demà, dimecres 10 de novembre, la Sònia, mare de l'Adrià, estrena el préstec familiar.

I pel grup de primer serà el primer dia serà el 24 de novembre. I serà la mare d'en Pau qui s'estrenarà amb l'epergam.

Mentrestant recordeu que podeu fer préstec amb la Rosa, tots els migdies, i els dies que us toca desdoblament de biblioteca.

imatges de de Pinzellades al món: lectura

Observant el cel

http://www.jouscout.com/astro/index.htm

Moltes gràcies Jou Medina

Setmana de la Ciència i biodiversitat.

Una mica de BIODIVERSITAT a:

la-biodiversitat-i-els-nens-i-les-nenes

La novena edició de Miniatletisme de Lleida: Aprenents d'atletes

- Què... com va anar la trobada de la novena edició de Miniatletisme de Lleida?
A aprenents d'atletes hi ha una explicació de tot el que estava previst fer. Va ser així?
La resposta la trobareu a continuació

La revista Pissiganya i segon

La revista Pissiganya espera les nostres Poesies. Escriviu tot el que penseu poèticament.
http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2010/11/revista-pissiganya-2.html

Súper pizzes de l'Andrea Salguero

INGREDIENTS:

1 BASE DE PIZZA FRESCA

DOS CULLERADES SOPERES DE TOMATA FREGIDA

PERNIL DOLÇ A TROSSETS

FORMATGE SEMICURAT A TROSSETS

FORMATGE RALLAT ESPECIAL PER PIZZES
ORENGA
OLIVES NEGRES SENSE OS A TROSSETS.

Ens ho vam passar superbé amb la mare fent pizzes i després nos la vam menjar tots , també vam fer una de bacó i xampinyons....boníssimes ummm.

La Mitjana del riu Segre

La Mitjana del Riu Segre.

- Ens ho vam passar bé per que vam jugar al “conejito de la suerte”.
- Ens va agradar molt el corb marí, la cigonya i el joc d’enganxar les fulles.
- També ens va agradar el Centre d’interpretació de la Mitjana per que vam fer un trencaclosques, entre altres coses.
- Explicació que va fer l’Ignasi del cranc americà.
- Ens va agradar veure, des de lluny, les gallinetes d’aigua.
- Mai havíem vist un corb marí de tan a prop.
- Ens agrada conèixer els noms dels arbres
- Ens va agradar veure les imatges amb audiovisuals dels animals al Centre d’interpretació de la Mitjana.
- Ens va agradar que la Celeste ens acompanyés.
- Ens va agradar llegir les normes del parc per que sabem què hem de fer i el que no.
- Em van agradar els bolets de soca.
- Vam aprendre que els picots feien forats als arbres per tenir diferents nius.
- Ens va agradar molt la carpa i la papallona de la reina (Vanessa atalanta).
- Em va agradar veure el piragüista i tastar el gust salat del tamariu.
- Noms d’arbres i arbust:
xop (populus nigra), àlber (populus alba), tamariu (tamarix sp.), om, esbarzer,




Nota: que bé que va pujar una carpeta de fotos senceres des de Picasa 3 a l'àlbum de fotos del gmail, triant la grandària que vols.

Maqueta

Aquest és la maqueta de dinosaure que hem fet aquesta tarda.

El pedrer

El pedrer, o les pedreres, és un apèndix carnós situat al principi de l'intestí que es forma quasi sempre per infart de les glàndules, normalment dels ocells. El seu objectiu és realitzar la digestió mecànica en alguns grups de vertebrats, com per exemple, les aus granívores. El seu nom prové de les petites pedres que a moltes espècies es troben i serveixen per ajudar a triturar els aliments que minjen els mateixos.

Les pedreres es troben en l'esòfag dels animals. Les de pollastre són considerades vísceres i tenen un preu molt baix a pesar de ser un plat realment saborós. Tenen sabor a carn amb un lleuger fons a víscera, i una vegada cuinades la seua teixidura queda lleugerament dura, recordant als cartílags, encara que molt més fàcil de mastegar.

Els animals que tenen pedreres són totes les aus, molts reptíls com ara els cocodrils, alguns cucs de terra, alguns peixos como ara alguns salmons (Salmo stomiachicus), i alguns rumiants (encara que són prou diferents a les de les aus se'ls anomena igual).

http://ca.wikipedia.org/wiki/Pedrer

La Festa de la Tardor

La festa de la tardor vista desde la càmera del cicle inicial.




Altres maneres de celebrar el 1 de Novembre

http://ca.wikipedia.org/wiki/Halloween
http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_de_Muertos
http://www.cuadernointercultural.com/dia-de-los-muertos-difuntos-o-halloween/
http://www.viajeros.com/articulos/dia-de-los-muertos-como-se-celebra-en-america-latina

Receptes típiques

http://www.pequerecetas.com/receta/dia-de-todos-los-santos/
http://www.halloween.com.es/gastronomia/
http://www.cocinayhogar.com/parati/alimentos/dulces/index.cfm?pagina=parati_alimentos_dulces_006_006
http://racodelscigronets.blogspot.com/2010/10/receptes-per-la-castanyada.html


Foro per recuperar la Castanyada

http://www.facebook.com/topic.php?uid=36486336019&topic=5172

Celebreu la festa com vulgueu, però... Passeu-vos-ho molt bééééééé!!!!!!!!!!!!

Pàgines dels Diaris de lectura de segon

Pàgines-dels-diaris-de-lectura-de-2n

Coses endarrerides: El col.leccionista de paisatges

Gent de segon per si no heu entrat a...

http://blocs.xtec.cat/sompetitsgransmusics/?p=884

Ho podeu fer ara!

som petits grans músics

Moltes gràcies Lupe, padrina d'en Mario.

Fem coques

Coca de llimona

1 mesura = 1 pot de iogurt

Ingredients

4 ous
1 iogurt de llimona
3 mesures de sucre
4 mesures de farina
1 mesura d'oli
1 sobre de llevat
ratlladura de llimona
fruits secs per damunt per decorar.

Tot barrejat, ho posem en una plata de forn i a coure fins que el veiem que ha pujat.

Visita a l'exposició de la tardor

Hem anat a mirar l'exposició dels menjars que han fet els companys i les companyes dels altres cursos i hem jugat amb els trencaclosques dels poemes de Joana Raspall.

A classe van explicar les tradicions de Tots Sants, Hallowen i la Castanyada



Aquests eren els nostres poemes

DOS CUQUETS

(Joana Raspall)

Un cuc diu a l'altre: -

Amiguet, d'on véns?

fas molt mala cara;

no m'agrades gens!

—Ai, si tu sabessis!

M'he vist obligat

a marxar de casa...

—Doncs, què t'ha passat?

—El menjar coïa cosa de no dir:

era dins la ceba!

Déu meu, quin patir!

—Pobre amic!

A casa viuràs de primera;

vine a menjar amb mi

dintre la cirera.

OFERIMENT
Trobo milers de mots
amb so de poesia;
per fer un concert amb tots
el cor no em bastaria.
Ens els podem partir;
són un bell instrument.
Feu el concert amb mi,
llegint-los tendrament."

En Cigronet

I conte contat ja s'ha acabat!!!
Hem trobat a faltar moooooooooooooooooooooooooooooolt a l'Adrià i a en LLuc!
Hem explicat el conte a la classe dels Peixets, a la dels Cargols i a tercer.

Els hi ha agradat?
Si vols mira també:
Poesies-puzle-de-Joana-Raspall

En Bufalletres

Bufalletres

Potser demà més.

El curs passat... Bufalletres

Els nostres somnis

Des de casa és des d'on millor es somia.

O r t o g r a f í a t e

Para trabajar un poco más las palabras que se escriben con y, mp, mb, br, bl, j, g y otras normas de la Lengua Castellana haz clic en el siguiente link...

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/index.htm

Mengem fruita boníssima!!!

Ahir, a la circular, deia que

la nostra escola participa en el Pla de consum de fruita a les escoles. Consisteix en distribuir gratuïtament fruita fresca de qualitat als escolars d’educació primària de les escoles de Catalunya que ho hagin sol·licitat.
És una iniciativa de la Unió Europea i el Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, el de Salut i el d’Educació.

Avui... ens hem llepat els dits i les mans i... SABEM QUE HEM D'APRENDRE UNA COSA MÉS!!!

PELAR LA FRUITA, quan cal.

Avui tenim les fotografies de segon. Dijous hi afegirem les de primer. És que és difícil fer més d'una cosa a l'hora i no es pot pelar, tallar, recollir, menjar i fotografiar... Quedaria una barreja massa dolça.