Els cossos geomètrics

http://www.xtec.cat/~dvert/geo/porta.swf

imatge de laclassedelguillem2.blogspot.com

2 poemes més a la revista Pissiganya

L'esquirol escrit per en LLuc i el Racó més bonic d'en Jordi.

Aquestes poesies estan pensades i escrites durant el Taller de llengua en Xarxa.

Un altre poema publicat a Pissiganya

el-dia-de-vacances

De mica en mica omplirem la pica de... poemes fets per la gent de segon.
http://www.pissiganya.cat/

Exposició de Deures lliures

No tinc paraules per descriure les sensacions que hem viscut de les 9 a les 10 del matí. Animem a qui encara no ha portat el treball lliure: "Jo trio una feina que penso que puc fer i pot agradar als altres", a que ho faci.

Moltes gràcies!

Accions que han acompanyat aquests deures:

Pensar, inspirar-se, dibuixar, escriure, cuinar, retallar, aixafar, pintar, modelar, cosir, dissenyar, llegir, buscar, reutilitzar, enganxar, lligar, repassar, concentrar-se, construir, explicar, plastificar, folrar, mesurar, fer, treballar, estudiar, comprovar, revisar, escalfar, esforçar-se, mirar, inventar, calcar, vigilar, feinejar, portar, aguantar, prémer,provar, posar, ficar, rimar, ajudar, col.laborar, colorar...

Au! Què més hem fet? Ho pots dir tu! Anima't. Participa!

A l'espai jo m'emportaria...

Si cliques cada tros del formatge podràs llegir el número de nens o de nens que han triat cada cosa.
Gràfic fet des de http://www.chartle.net/

Ja tenim una poesia a la revista Pissiganya

http://www.pissiganya.cat/

Si una font regalima i estem sota zero...

Aquest matí, anant cap a l'acollida amb l'Érika i la Vanesa, en Marc li ha dit a la seva mare, l'Eva que em digues que es podria fer una foto del canelobre, de la candela, del caramell, del regalim glaçat. I aquí el teniu:

La Cigala I la Formiga

Molt ben acompanyats de la Verònica i l'Enric al teatre de l'Escorxador varem anar.
A l'Oscar vàrem trobar a faltar!
La faula de la formiga treballadora
i de la cigala, d'ofici, gandula...
vam mirar, escoltar i cantar.

Aquí pots veure moments dins del teatre, moments esperant l'autobus, moments descobrint l'estàtua de Lluís Companys...

El mural del bosc de ribera i la seva explicació

Un petit tastet de la biodiversitat que ens envolta:

Aproximadament així havia de ser:

Assemblea de Cicle

Avui hem fet una assemblea de cicle per tal de presentar els contes ja acabats i la revista del segon grup. També, la delegada de primer, Joana, i el delegat de segon, Josep B., ens han fet cinc cèntims de la reunió de la comissió de festes:

• Josep D. (mestre) ens ha donat la benvinguda i ha explicat la Festa de la Torronada
• L'amic invisible
• La festa de la nit es farà al gimnàs del Montsuar i la del matí a l'escola
• El fil conductor és la diversitat cultural.
• Sunsi ens ha donat idees i llibres
• Òscar ha explicat que totes les famílies podrien aportar menjar i Esther ha explicat que ho paga tot l'AMPA que són les famílies de l'escola i que el que no es menja es porta a les germanetes dels pobres.
  

A mi m'interessa...

Si ho vols veure millor clica la imatge o http://www.wordle.net/show/wrdl/2794516/Ens_interessa...

Nota: L'ordre dels escrits és totalment aleatori, segons han sortit les llibretes de la bossa.

La Conferència

Avui hem exposat la nostra conferència davant les companyes i companys de segon i de conills.

Nosaltres estem molt satisfets de com ha sortit tot. I a vosaltres, us ha agradat? Heu aprés coses que no sabíeu? Ens agradaria llegir els vostres comentaris.

Hem fet comentaris al blog dels més petits

Avui els conills celebren que ja tenen un conill a la classe i l'Eric, la Martina, en Cristobal, l'Alex M., l'Alex S., la Mariona i en Marc E. han fet comentaris al blog del parvulari, mira...

http://elparvularisjordi.blogspot.com/2010/11/ja-tenim-el-conill.html

Esperarem que pengin el que hem escrit!

Doncs no ho han pogut penjar tot perquè no els hi va arribar. Alguna cosa va passar en els ordinadors que va fer que no arribés al blog dels més petits. Només va arribar el que va escriure l'Eric. A tots els altres companys seus els hi demanarem, si us plau, que el tornin a escriure. I agafarem el costum de copiar i guardar-los en un document a part per si de cas!

L'electricitat i el magnetisme

Avui hem visitat l'estand de sisè i l'Arnau, en Manel, en Marc i la Maria ens han explicat moltes coses que l'Abel , la Lara i en Max ara us narrem:

Ens han explicat l'electricitat és una força molt potent i han ensenyat un circuit diferent del nostre i es diferent perquè el nostre circuit tenia cables i el seu tenia paper de alumini.

L'Adrià, l'Eric i en Lluc diuen que hem jugat al joc dels peixos.
Si jugava aixi: hi havia un imant gros i un petit hi havíem de caçar els peixos que hi havien hi portaven un clip o do. I costava més o menys depenent dels clips.

Els Dinosaures, conferència

Setmana de la Ciència 2010

El que ens han explicat ha estat molt interessant.

I avui... VOLAR!!!

La Raquel, l'Ariadna i la Júlia ens han explicat perquè volen els avions. És una història apassionant.
Ara, que és el migdia, l' Alba M., l'Andrea S., en Jordi, la Merli i la Meritxell diuen que...

ens han dit que els ocells tenen les ales corbades i ens han explicat que l'aire de dalt de les ales de l'avió va més ràpid i per sota de les ales va més lent. Això vol dir que, a sota, l'aire fa més pressió.

a dalt del globus aerostàtic fa més calor que a baix perquè l'aire calent és més lleuger que el fred i puja.

el globus aerostàtic s'enlaire amb foc que escalfa l'aire de dins del globus.

les tèrmiques és una cosa que ajuda a volar a la gent que vola amb parapent. Les tèrmiques són una força d'aire calent que fa pujar el parapent.

l'experiment de bufar per sota d'un full que està fent el pont entre dos llibres, m'ha sorprès de lo bé que ho ha fet. El paper s'ha enfonsat.

Ariadna,Júlia i Raquel ho heu fet molt bé.

Setmana de la Ciència

Avui hem inaugurat la Setmana de la Ciència fent la primera visita a l'exposició. Hem anat als estands de 3r. i de 4rt.
Representant a tercer, en Martí F. i en Jaume ens han explicat que l'aire pesa, hem vist que l'aire pot fer moure un cotxet, ens han parlat de les formes que poden adoptar els sòlids, els líquids i els gasos, hem practicat una mica l'escriptura en mirall...

A quart l'Adrià, l'Albert ens han demostrat de debò i ensenyat en un PowerPoint, la forma que tindria un líquid sense la força de la gravetat i la Clàudia ens ha explicat la història de la fotografia, a partir d'una experiència que va fer a casa, en companyia del seu pare, en Miquel.

I també es veu l'Adriá G. netejant els estris que han fet servir per fer l'experiment. És molt important deixar les coses netes en un laboratori i a tot arreu!
Felicitats a totes les persones que ens heu explicat les coses.

Nosaltres hem explicat a la meitat de tercer els nostres experiments.

A les fotografies es poden veure, també, els circuits elèctrics que la meitat de la classe va construir per fer un joc de Connecta semblant al que va fer, aquest estiu, en Martí B. Ei! I també es veu la Laura, que aquest matí ens feia companyia. I en Ton que ens va ajudar a aclarir les connexions dels circuits un divendres i l'Ivan que també ens va donar un cop de mà.

Trucs que fem servir per aprendre

A casa, amb la família, la gent de segon va pensar quins trucs feien servir per aprendre qualsevol cosa. Des d'anar en bicicleta, a fer una truita, a aprendre una cançó, a tocar la guitarra,a...

Vaig agafar les llibretes i vaig copiar gairebé tot el que vàreu escriure. Tot, tot... no però quasi. Després vaig entrar a http://www.wordle.net/

i ens van fer un núvol remarcant les paraules que més vegades vàreu escriure. A dalt teniu el resultat, a sota tot el que vaig copiar.
Penso que han sortit paraules que signifiquen accions molt importants que són necessàries per aprendre.
Moltes gràcies per tot el que heu pensat. Ara cal posar-ho a la pràctica.

La Nerea ha anat a collir bolets

El cap de setmana vaig anar buscar fredolics
i vaig trobar molts.
i m'ho vaig passar molt bé.

Nerea

El Tangram

Per practicar amb el Tangram us proposem aquest web:

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_268_g_1_t_3.html?open=activities

L'autoestima

Per les famílies, per a qui vulgui.

Per què aquesta entrada?

Perquè quan jo parlo, quan tu parles, quan nosaltres parlem... sovint no ens adonem prou de que... qui escolta, encara que no ho sembli, pot recordar allò què diem amb les paraules i els gestos, tota la vida. I en fa la seva interpretació i potser no és pas la que nosaltres intentem transmetre.

Des de L'ofici de viure de Catalunya Ràdio amb Gaspar Hernández i tot el seu equip.

L'autoestima és la valoració o actitud personal que tenim cap a nosaltres mateixos. Tècnicament és el resultat entre el jo real i el jo ideal. És tan necessari com la salut física. Aquest diumenge han parlat de l'autoestima amb la psicòloga Maria Sanchez Jimenez, i amb el psicòleg Rafael Bisquerra.

Aquí tens l'enllaç.

http://www.catradio.cat/audio/486046/Autoestima

Per aprendre més:
Com treballar l'autoestima a casa? Des del blog d'Educació Emocional.

Montserrat Escorsa

Poema a la revista nº2

EL RACÓ MES BONIC

Jugo a fer poesia
quan estic fent racons.
Cap paraula em rima
sol trobo la paraula Andalusia.
Milers de lletres puc llegir,
sense fer ni un crit.

Cada dia faig una poesia molt bonica!

Escrit per Jordi B. i Marc B.

Nota: L'hem enviat a la revista Pissiganya acompanyada d'una foto del primer Taller de revista d'aquest curs. ja us avisarem si es publica.

Trucs que faig servir per aprendre una cosa

Entre tots i totes hem començat a pensar què feiem per aprendre una cosa.
La "cosa" pot ser moltes "coses": una cançó, una llista de noms, un ball, fer una truita... el que sigui!
N'hem dit unes quantes:

• buscar el que volem aprendre
• anotar-ho
• memoritzar-ho recordant-ho cada dia
• ...

Dilluns més!

Per a saber-ne més:
http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2009/02/aprender-estudiar.html

Trucs per llegir bé en veu alta:
Per preparar la lectura en veu alta va bé seguir amb els ulls i en silenci, des del començament d'una frase fins el final mirant quin signe de puntuació hi ha. En silenci llegir-la i després, en veu alta, entonar-la bé

Mira, si vols:I, per llegir bé en veu alta? EDU 365.cat

Filosofia

El que més m'agrada és

-un abraçada forta
-un petó de la mare
-un regal sorpresa
-el pare i la mare abraçant-me molt fort
-l'escola
-els amics
-jugar
-la natura
-tenir cura de la natura
-somiar
-els núvols blancs
-el meu poble a la muntanya
-els prats verds de la muntanya
-anar en moto
-el vent calent
-el sol a la platja
-el pare a la sortida de l'escola
-viatjar en avió
-trobar-me bé
-l'amor
-el menjar de la mare
-els contes
-riure

Les nenes i els nens de primer amb la seva mestra dixit. (Si la paraula en llatí no està bé ens podeu fer la correcció, gràcies).

Demà comença el préstec familiar !

Ei! Gent de segon demà, dimecres 10 de novembre, la Sònia, mare de l'Adrià, estrena el préstec familiar.

I pel grup de primer serà el primer dia serà el 24 de novembre. I serà la mare d'en Pau qui s'estrenarà amb l'epergam.

Mentrestant recordeu que podeu fer préstec amb la Rosa, tots els migdies, i els dies que us toca desdoblament de biblioteca.

imatges de de Pinzellades al món: lectura

Observant el cel

http://www.jouscout.com/astro/index.htm

Moltes gràcies Jou Medina

Setmana de la Ciència i biodiversitat.

Una mica de BIODIVERSITAT a:

la-biodiversitat-i-els-nens-i-les-nenes

La novena edició de Miniatletisme de Lleida: Aprenents d'atletes

- Què... com va anar la trobada de la novena edició de Miniatletisme de Lleida?
A aprenents d'atletes hi ha una explicació de tot el que estava previst fer. Va ser així?
La resposta la trobareu a continuació

La revista Pissiganya i segon

La revista Pissiganya espera les nostres Poesies. Escriviu tot el que penseu poèticament.
http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2010/11/revista-pissiganya-2.html

Súper pizzes de l'Andrea Salguero

INGREDIENTS:

1 BASE DE PIZZA FRESCA

DOS CULLERADES SOPERES DE TOMATA FREGIDA

PERNIL DOLÇ A TROSSETS

FORMATGE SEMICURAT A TROSSETS

FORMATGE RALLAT ESPECIAL PER PIZZES
ORENGA
OLIVES NEGRES SENSE OS A TROSSETS.

Ens ho vam passar superbé amb la mare fent pizzes i després nos la vam menjar tots , també vam fer una de bacó i xampinyons....boníssimes ummm.

La Mitjana del riu Segre

La Mitjana del Riu Segre.

- Ens ho vam passar bé per que vam jugar al “conejito de la suerte”.
- Ens va agradar molt el corb marí, la cigonya i el joc d’enganxar les fulles.
- També ens va agradar el Centre d’interpretació de la Mitjana per que vam fer un trencaclosques, entre altres coses.
- Explicació que va fer l’Ignasi del cranc americà.
- Ens va agradar veure, des de lluny, les gallinetes d’aigua.
- Mai havíem vist un corb marí de tan a prop.
- Ens agrada conèixer els noms dels arbres
- Ens va agradar veure les imatges amb audiovisuals dels animals al Centre d’interpretació de la Mitjana.
- Ens va agradar que la Celeste ens acompanyés.
- Ens va agradar llegir les normes del parc per que sabem què hem de fer i el que no.
- Em van agradar els bolets de soca.
- Vam aprendre que els picots feien forats als arbres per tenir diferents nius.
- Ens va agradar molt la carpa i la papallona de la reina (Vanessa atalanta).
- Em va agradar veure el piragüista i tastar el gust salat del tamariu.
- Noms d’arbres i arbust:
xop (populus nigra), àlber (populus alba), tamariu (tamarix sp.), om, esbarzer,




Nota: que bé que va pujar una carpeta de fotos senceres des de Picasa 3 a l'àlbum de fotos del gmail, triant la grandària que vols.

Maqueta

Aquest és la maqueta de dinosaure que hem fet aquesta tarda.

El pedrer

El pedrer, o les pedreres, és un apèndix carnós situat al principi de l'intestí que es forma quasi sempre per infart de les glàndules, normalment dels ocells. El seu objectiu és realitzar la digestió mecànica en alguns grups de vertebrats, com per exemple, les aus granívores. El seu nom prové de les petites pedres que a moltes espècies es troben i serveixen per ajudar a triturar els aliments que minjen els mateixos.

Les pedreres es troben en l'esòfag dels animals. Les de pollastre són considerades vísceres i tenen un preu molt baix a pesar de ser un plat realment saborós. Tenen sabor a carn amb un lleuger fons a víscera, i una vegada cuinades la seua teixidura queda lleugerament dura, recordant als cartílags, encara que molt més fàcil de mastegar.

Els animals que tenen pedreres són totes les aus, molts reptíls com ara els cocodrils, alguns cucs de terra, alguns peixos como ara alguns salmons (Salmo stomiachicus), i alguns rumiants (encara que són prou diferents a les de les aus se'ls anomena igual).

http://ca.wikipedia.org/wiki/Pedrer